5．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A．空氣B．液態(tài)氮C．二氧化碳D．高錳酸鉀

分析 物質(zhì)首先分為純凈物和混合物，混合物的特點(diǎn)是由多種物質(zhì)組成．

解答 解：A、空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的，屬于混合物．
B、液態(tài)氮是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物；
C、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
D、高錳酸鉀是由一種物組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 要根據(jù)混合物的概念及其特點(diǎn)進(jìn)行分析考慮，從而得出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．環(huán)境污染、食品安全問(wèn)題總是時(shí)有發(fā)生，毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊，最終流人藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中，由于皮革在加工時(shí)要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)．高價(jià)態(tài)鉻對(duì)人體的毒性非常強(qiáng)，對(duì)肝、．腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．常見(jiàn)的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時(shí)能分解，與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒，與還原劑（如酒精）反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場(chǎng)檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē)）．根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）“往往重金屬鉻超標(biāo)”中的“鉻”是指B（填序號(hào)）；
A．鉻金屬單質(zhì)      B．鉻元素
（2）K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6；
（3）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)的是（任寫(xiě)一點(diǎn)）：加熱時(shí)能分解與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置（夾持裝置已略去），做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)，證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成．他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在玻璃管中加入石灰石和稀鹽酸，在氣球中收集二氧化碳?xì)怏w；
②使玻璃管中的液體流入燒杯．并用清水沖洗玻璃管；
③向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液，使它與氣球中的二氧化碳反應(yīng)；
④使玻璃管中的液體流入燒杯．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）在步驟①的操作中，先在玻璃管中加入石灰石，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1和K3，從分液漏斗中加入稀鹽酸，然后的操作是關(guān)閉K1，待氣球不再脹大后關(guān)閉K3（或關(guān)閉K1，待氣球脹大到一定程度后關(guān)閉K3，打開(kāi)K1或K2）．
（3）在步驟④中，甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象．甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁；乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡．兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是甲組是CaCl2與Na2CO3反應(yīng)，乙組過(guò)量的鹽酸與Na2CO3反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同時(shí)打開(kāi)K1、K2才可以使玻璃
管中的液體流出．若關(guān)閉K1、K3，只打開(kāi)K2，一段時(shí)間后液體不再流下．其原因是玻璃管外壓強(qiáng)大于管內(nèi)壓強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義：
（1）2H氫原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣D．乙炔+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上：

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）可以直接加熱的儀器是d；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是c；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是h；
（5）用于貯存和收集少量氣體的是e．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生活中的化學(xué)現(xiàn)象和原理解釋均正確的是（　�。�
A．電木插座裂開(kāi)可用熱修補(bǔ)的方法處理
B．大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等
C．合理使用加鐵醬油有利于改善病人貧血癥狀
D．用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該粒子屬于（　�。�
A．陰離子B．陽(yáng)離子C．原子D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)用氯酸鉀，二氧化錳為原料，在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣后，將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液，方法是先提純后配制．
（1）以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解；②計(jì)算；③過(guò)濾；④稱(chēng)量；⑤蒸發(fā)⑥配制．
正確的操作順序是①③⑤②④⑥．
（2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，在①中用玻璃棒是為了加速固體溶解，在③中玻璃棒的作用是引流，在⑤中玻璃棒不斷攪拌是為了攪拌．防止液體局部過(guò)熱飛濺出來(lái)
（3）若在實(shí)驗(yàn)中氯化鉀未經(jīng)干燥直接配制溶液，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�，“偏小“或“不變“，下同）．
（4）若用量筒取水時(shí)，俯視液面則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

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