14．清根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱鐵架臺(tái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，收集該氣體的裝置是D（填裝置序號(hào)），原因是CO2密度比空氣大且能溶于水；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要通過(guò)F裝置獲取一瓶干燥的O2，則F裝置中應(yīng)盛放的試劑名稱為濃硫酸．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，a是鐵架臺(tái)；
（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以收集該氣體的裝置是D；
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，濃硫酸具有吸水性，所以要通過(guò)F裝置獲取一瓶干燥的O2，則F裝置中應(yīng)盛放的試劑名稱為濃硫酸．
故答案為：（1）鐵架臺(tái)；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，D，CO2密度比空氣大且能溶于水；
（3）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，濃硫酸．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“酒香不怕巷子深”----分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．在鋼鐵制品表面噴漆----可防止鋼鐵銹蝕
C．加熱氧化汞分解----在化學(xué)變化中，分子可以再分
D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，燃著的木條熄滅----瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．水是一種良好的溶劑．現(xiàn)用2.1g KNO3配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的植物營(yíng)養(yǎng)液，需要水的質(zhì)量為147.9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在師生聯(lián)誼晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)．同學(xué)們?yōu)榱私议_(kāi)這個(gè)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究．
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過(guò)氧化鈉（Na2O2）；②吹出的氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣；③過(guò)氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)；④碳酸鈉溶液呈堿性．
【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燃燒后殘留固體呈白色，對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加反應(yīng)．
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加反應(yīng)．
猜想Ⅲ：固體成分是Na2CO3和NaOH的混合物，CO2和H2O均參加反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過(guò)氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
驗(yàn)證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3．
驗(yàn)證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH．另外有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是：Na2CO3的水溶液也顯堿性．
驗(yàn)證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色，驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的．
【實(shí)驗(yàn)反思】由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知，驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)樗荒芘懦龤溲趸c的存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是乙＞甲=丙；
（2）若甲中混有少量乙，最好采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；
（3）現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的一種方法是升高溫度；
（4）t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等，則三種溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是丙＞乙＞甲．
（5）將t1℃時(shí)甲、丙物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲＞丙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，他們對(duì)混合后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】混合后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①NaCl、Na2CO3  猜想②NaCl、Na2CO3、NaOH
猜想③NaCl、HCl、Na2CO3  猜想④：NaCl、HCl、猜想⑤：NaCl
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想③（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）甲同學(xué)取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，據(jù)此，他認(rèn)為猜想②是正確的，你認(rèn)為他的結(jié)論是否合理？理由是什么？不合理，碳酸鈉溶液也顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論，請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量混合后的溶液于試管中，滴加足量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想②成立
②過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴加酚酞試液變紅色
【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液 ②Ca（OH）2溶液③Ca（NO3）2溶液 ④稀鹽酸，能否代替乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是①③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物，現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開(kāi)，設(shè)計(jì)如下方案，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．操作a的名稱是過(guò)濾．
（2）步驟③中加適量試劑是稀鹽酸；．
（3）在步驟④操作b中，玻璃棒的作用是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)注健康，預(yù)防疾�。铝袛⑹稣_的是（　�。�
A．氧、碳、氫、鐵、氮、鎂、鈣都是人體中含有的常量元素
B．缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
C．如果人體攝入的糖類過(guò)多，不僅容易發(fā)胖，還可能誘發(fā)疾病
D．老年人缺鈣會(huì)患佝僂病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)固體猜想】
猜想 I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液不變紅色，則猜想Ⅱ成立．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案