【題目】現(xiàn)有 a、b 兩份質(zhì)量相等的固體，其中 a 為純凈的氯酸鉀，b 為氯酸鉀和 二氧化錳的混合物，同時加熱制氧氣．當 a、b 完全反應后，得到的氣體與 時間關系正確的是( )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

因為a、b是兩種質(zhì)量相等的固體，其中a為純凈的氯酸鉀，b是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．所以a中氯酸鉀的質(zhì)量大于b中氯酸鉀的質(zhì)量，因而a產(chǎn)生的氧氣比b多，b中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，而a卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而b先得到氧氣，a后得到氧氣。

A、分析圖象可知分析圖象可知a產(chǎn)生的氧氣多，但卻是從一開始就有氧氣生成是不正確的，應加熱一段時間后再有氧氣生成；故A錯誤；

B、分析圖象可知ab反應產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯誤；

C、分析圖象可知a產(chǎn)生的氧氣多，并是在b產(chǎn)生氧氣一段時間后生成，故C正確；

D、分析圖象可知a反應從一開始就有氧氣產(chǎn)生，比b要先得到氧氣，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

（1）寫出A、B儀器名稱：A_______________，B________________。

（2）實驗室用雙氧水制取并收集O2，應選用的實驗裝置為_____（填字母序號，下空同）取用MnO2時，應選用儀器________。檢驗氧氣的方法為______________________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至__________處。②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到_______________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）下圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷（白磷的著火點40攝氏度），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行試驗。請完成下圖所示實驗報告。

（1）實驗目的：______________

（2）實驗現(xiàn)象： ①玻璃容器內(nèi)___________，②活塞_________ ，③活塞最后停在刻度______ 附近

（3）實驗結論：空氣的成分按體積計算，氧氣約占空氣體積的五分之一。

（二）學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑以后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁（Al2O3）是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）〔問題〕Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

（2）〔猜想〕Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

（3）〔實驗驗證〕

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

____________

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液的分解速率很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

Al2O3能加快過氧化氫的分解速率

（4）〔結論〕Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

（5）〔討論與反思〕經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗（實驗三）：

〔實驗目的〕 探究_________。

〔實驗步驟〕 ①準確稱量少量Al2O3 的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、_________；④反應前后進行對比。

〔討論〕如果Al2O3在反應前后_________不變，_______(“已能”或“還不能”）說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。

理由是：_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知氮原子核內(nèi)有7個質(zhì)子．科學家已研究出高能微粒，則有關說法正確的是（ ）

A. 是由5個氮原子構成的單質(zhì)

B. 中只有質(zhì)子，沒有中子和電子

C. 每個中含有35個質(zhì)子和34個電子

D. 中含有35個質(zhì)子和35個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列反應的符號表達式，并按要求填空。

（1）用雙氧水制取氧氣___________

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：_________

（3）鎂帶在氧氣中燃燒：____________

（4）二氧化碳通入水中：____________

（5）二氧化碳通入澄清石灰水：________

屬于分解反應的有________化合反應的有__________（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活與化學密切相關，生活中處處有化學，請你根據(jù)所學化學知識回答下列問題：

（1）從分子的角度解釋，25mL 汽油與 25mL 酒精混合，體積小于 50mL 原因是_________，

（2）日常生活中可以用_________區(qū)分硬水和軟水。

（3）食鹽的主要成分是 NaCl，由 Na+和 Cl-構成，其中 Na+的結構示意圖為_________，

（4）地殼中含量最多的金屬元素是_________（用元素符號填空）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃度相同，質(zhì)量相等的a、b兩份過氧化氫溶液，在b溶液中加 入少量二氧化錳的同時，將a溶液加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系圖像正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有：a加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b加熱高錳酸鉀固體；c用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①__________②___________③___________

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)

（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________（填“A”或“B”）。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______，這是利用了氧氣_________的性質(zhì)。

（4）某個制取氧氣的反應也可利用裝置A制氧氣，若此時不需要在試管口塞一團棉花，則發(fā)生的反應的化學方程式為：____________________，該反應屬于_____反應。收集氣體時，要等氣泡連續(xù)均勻放出才能開始收集，這是因為____________；結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是____________；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說法正確的是（ ）

A．該粒子為陽離子

B．該粒子原子序數(shù)為10

C．該粒子可表示為O2﹣

D．該元素位于元素周期表第一周期

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