分析 據(jù)圖即可知道有關儀器的名稱;根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關、氣體的收集裝置與氣體的密度和溶解性有關解答;根據(jù)實驗操作順序和使用的儀器解答.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器a是試管,故填:試管.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,是固液常溫型反應,所選用的發(fā)生裝置是B,該反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可選用裝置C收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水,故填:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氧氣不易溶于水.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,將裝置A和C連接,實驗操作有:
a.停止加熱
b.固定試管
c.將導管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花
e.加熱,收集氧氣
①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
②制取氣體,必須保證裝置氣密性良好,上述操作中缺少的一步是檢查裝置的氣密性,該操作編號為f,則正確的操作順序是fdbeca,故填:檢查裝置的氣密性,fdbeca.
點評 本題考查制取氧氣的實驗以及相關問題,還有驗證猜想的實驗設計,要同學們具有綜合的化學知識才可做好此題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇屬于可再生能源 | B. | 其相對分子質量為46 | ||
C. | 該物質中氧元素質量分數(shù)最小 | D. | 每1個乙醇分子由9個原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上. | / | |
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中. | 約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產生 | |
3、把銅絲插入①中. | ①中有大量氣泡產生,約5min后不再有氣泡產生;此時②中 仍然有少量氣泡產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醚由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 甲醚是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的 | |
C. | 甲醚的相對分子質量為46 | |
D. | 甲醚中C、H、O三種元素的質量比為12:3:8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子由原子構成 | |
B. | 原子是化學變化中的最小粒子 | |
C. | 參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變 | |
D. | 水是由一個氧分子和2個氫分子構成 |
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