18.某同學(xué)設(shè)計(jì)如表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響.
操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上./
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是試管,儀器③的名稱是燒杯.
(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是和①作對(duì)比(對(duì)照).
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是銅可以加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率.
(4)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是(填序號(hào))ABD.
A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B.用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)物理性質(zhì)沒(méi)有改變
C.向儀器入加入二氧化錳做對(duì)比實(shí)驗(yàn).
D.用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變.

分析 (1)直接寫出儀器的名稱;
(2)只有對(duì)比才能夠鑒別出銅網(wǎng)的作用,由此可以得出儀器②的作用;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出反應(yīng)速率是加快了;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,可以據(jù)此解題;
(5)過(guò)氧化氫分解生成氧氣和水.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是試管,③是燒杯;
(2)儀器①和儀器②加入的過(guò)氧化氫的濃度相同,但是儀器②中沒(méi)有加入銅網(wǎng),所以儀器②所起的作用是對(duì)比作用;
(3)把銅絲網(wǎng)固定在銅絲上,看到反應(yīng)速率明顯加快,說(shuō)明金屬銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.我們可以稱量實(shí)驗(yàn)前后銅絲網(wǎng)的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量是否發(fā)生變化判斷它是否是催化劑;
故答案為:(1)試管;燒杯;
(2)和①作對(duì)比(對(duì)照);
(3)銅能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率;
(4)ABD.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,解題時(shí)要理清思路,特別注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的細(xì)節(jié),例如本題中把銅網(wǎng)繞在銅絲上,沒(méi)有其他物質(zhì)的干擾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,將裝置A和C連接,實(shí)驗(yàn)操作有:
a.停止加熱   
b.固定試管    
c.將導(dǎo)管從水槽中取出   
d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花  
e.加熱,收集氧氣
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
②上述操作中缺少的一步是檢查裝置的氣密性,該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是fdbeca(填序號(hào))

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