【題目】把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g加熱分解，反應(yīng)完全后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.4g。（鉀原子相對原子質(zhì)量：39，氯原子相對原子質(zhì)量：35.5，氧原子相對原子質(zhì)量：16）求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量______

（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____

（3）二氧化錳的重量______

【答案】9.6g 24.5g 6.5g

【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g，反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.4g，所以生成氧氣的質(zhì)量為31g-21.4g=9.6g；

(2)解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量是x

(3)因為氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g，參加反應(yīng)的氯酸鉀為24.5g，所以二氧化錳的質(zhì)量為31g-24.5g=6.5g。

答：生成氧氣的質(zhì)量為9.6g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g，二氧化錳的質(zhì)量為6.5g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成相關(guān)問題。

（1）向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是_____（填序號）。

A．食鹽 B．高錳酸鉀 C．明礬 D．肥皂水

（2）按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____，實驗中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是_____（填一種）。

（3）改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是_____

A．是氧化物 B．是硬水 C．是軟水 D．是混合物

（4）如果這杯澄清的水有點顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____主要是利用它的_____性。

（5）取少量經(jīng)過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫，有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是_____

（6）用如圖丙所示裝置對經(jīng)凈水器出來的水進行處理。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是_____。燒杯中應(yīng)該裝_____（填“熱水”或“冷水”），其作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�

A.催化劑在催化過程中所有的性質(zhì)不變

B.同一個反應(yīng)可以選用不同的催化劑

C.加入二氧化錳可以使過氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣

D.能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑,減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中教材中的幾個實驗請回答問題：

（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰；

（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用_____；該反應(yīng)的文字表達式為_____。若此實驗失敗，可能的原因是_____（填序號）。

①未打磨生銹的鐵絲

②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入

④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間

（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是_____。

（4）實驗一、二中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是_____；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____，在“實驗一”“實驗二”中，可以把水換成細沙的實驗有_____。

（5）從反應(yīng)角度：以上三個反應(yīng)相同點是_____（填序號）。

A 都是分解反應(yīng)

B 都放出熱量

C 產(chǎn)物都是常溫下固體

D 都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)式中2的含義。

（1）2H_________。

（2）Mg2+_________。

（3）O ________。

（4）H2___________。

（5）2Cl—___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)該實驗中紅磷燃燒的文字表達式為_______。

(2)該實驗操作的正確順序是_______(填數(shù)字序號)。

①用彈簧夾夾緊膠皮管。

②待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

③ 點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

④ 檢驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份。

(3)下列操作可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏低的是_______(填字母序號，下同)。

A 紅磷的量不足 B 點燃紅磷，慢慢伸入瓶中

C 未冷卻至室溫就打開了彈簧夾 D 實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管

(4)若用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述目的的實驗，選擇物質(zhì)的依據(jù)是_______。

A 只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)

B 與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應(yīng)生成氨氣（C），進而生產(chǎn)出尿素（D） 等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。

（1） 四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________（填序號）。

（2）每個D分子是由______個原子構(gòu)成的。

（3）氨氣（C）中氮元素的化合價為______。若氮元素的化合價為+5，其氧化物的化學(xué)式為______。

（4）寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________，基本反應(yīng)類型為_______。A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是_________（從微觀角度解釋）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）走近臭水溝就聞到臭味，請用微粒的觀點解釋_________________ 。為了除去水的臭味和顏色，可以用____________ 進行吸附。

（2）檢驗水是硬水還是軟水可用__________ 。硬水中含有較多____________ 、________（填離子符號），生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。

（3）電解水時電源負極產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式），正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為_________，其反應(yīng)的符號表達式為_________________，該反應(yīng)說明水是由_____________組成的。

（4）下列做法會造成水體污染的是____________（填序號）。

①工業(yè)廢水處理達標后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉

④合理使用化肥和農(nóng)藥

（5）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉和茶水分開，便于飲用，該設(shè)計利用了______的分離方法，實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有____________、_____________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是___________ 。

（6）高溫下，鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的符號表達式 __________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（實驗回顧）18世紀末，英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復(fù)了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指_____________________（填化學(xué)式），通過上述實驗得到的結(jié)論是________________。

（實驗重現(xiàn)）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：

實驗1：水的通電分解實驗如圖1所示，打開活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是______________________，證明該氣體為_________________。

實驗2：易燃空氣與氧氣混合后的點燃實驗，根據(jù)圖示實驗裝置，請回答：

（1）儀器a的名稱是___________________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，________________，則氣密性良好

（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________（填字母），反應(yīng)的文字表達式為______________。

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量02體積，另一儀器名稱為___________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端通入。

（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______________的物理性質(zhì)：用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______________。

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同步練習(xí)冊答案