9．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．氫氣+氧氣--→水
B．碳+氧氣--→二氧化碳
C．氧化汞--→汞+氧氣
D．高錳酸鉀--→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

分析 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣+氧氣--→水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳+氧氣--→二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧化汞--→汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、高錳酸鉀--→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥．如圖為鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鈣元素的部分信息，下列從圖中獲得信息正確的是A 
A．Y的值為2                 B．X的值為18
C．鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為20      D．屬于金屬元素（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)用量筒量取水的體積，開始他俯視量筒，讀得水的體積35mL，倒出一部分后，他仰視量筒，讀得水的體積為25mL，則他倒出的水的體積為（　�。�
A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色（暗紫色）固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如下，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B：O2，F(xiàn)：H2O2．
（2）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B，較好的方法是（填編號(hào)）②，理由是反應(yīng)不需要加熱（污染小，節(jié)省藥品等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：
氧元素O；2個(gè)氫原子2H；2個(gè)氫分子2H2； n個(gè)硫離子nS2-；四氧化三鐵Fe3O4；標(biāo)出水中氫元素化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O； 氫氧根離子OH-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列日常生活中的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．玻璃破碎C．鐵鍋生銹D．車輪爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．學(xué)過(guò)元素后，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填寫下列空白：
（1）氧化汞是由汞元素和氧元素組成的．
（2）氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的．
（3）1個(gè)氧化汞分子是由1個(gè)汞原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（4）鐵是由鐵元素組成的．
（5）鐵是由鐵原子構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中，小明仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)的火焰，發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導(dǎo)下小明進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
【查閱資料】（1）可燃物的種類及組成會(huì)影響火焰的明亮程度．
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì)，主要由多種碳?xì)浠衔锝M成，這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一，其化學(xué)式通式為CnH2n+2，通式中碳原子數(shù)n=18～30．
（2）碳?xì)浠衔镌诔貢r(shí)的狀態(tài)如表所示．
物質(zhì)名稱化學(xué)式常溫時(shí)的狀態(tài)
丁烷C4H10氣
戊烷C5H12液（油狀）
癸烷C10H22液（油狀）
十八烷C18H38固
二十四烷C24H50固
（4）多數(shù)碳?xì)浠衔镌谝欢囟认聲?huì)分裂為碳原子數(shù)較少的碳?xì)浠衔锘蛱迹ê谏腆w）和氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I探究哪一層火焰的溫度最高點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點(diǎn)燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點(diǎn)燃導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
  III繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點(diǎn)燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時(shí)間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現(xiàn)象冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
IV用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內(nèi)焰處，觀察現(xiàn)象白瓷片表面迅速變黑
【分析和討論】
（1）實(shí)驗(yàn)I中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為火柴梗與外焰接觸部分燒焦，與內(nèi)焰接觸部分烤黃，與焰心接觸部分無(wú)明顯變化．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ，你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是戊烷（填物質(zhì)名稱），生成油狀液體的原因是石蠟受熱分裂（或分解）為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔铮?br />（4）實(shí)驗(yàn) IV的目的是探究?jī)?nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分．
（5）分析實(shí)驗(yàn)IV中的現(xiàn)象，可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有碳（填物質(zhì)名稱），由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中，含有碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在下列化學(xué)反應(yīng)中：
A．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁　　　　　　　  
B．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C．氨氣+氧氣$→_{加熱}^{催化劑}$二氧化氮+水　　　　
D．氧氣+氫氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
E．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳  　F．二氧化硫+氧氣→三氧化硫
其中，（1）屬于化合反應(yīng)的有ADF；（2）屬于氧化反應(yīng)的有ACDEF；（3）既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有ADF；（4）是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有CE．（5）屬于分解反應(yīng)的有B．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案