20．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
證明CO2密度比空氣大B．
監(jiān)控氣體流速C．
證明CO2能溶于水D．
收集氧氣

分析 A、根據(jù)二氧化碳密度大于空氣密度，不支持燃燒解答；
B、根據(jù)氧氣不易溶于水，會(huì)上升考慮；
C、根據(jù)二氧化碳溶于水會(huì)使瓶?jī)?nèi)的氣壓變小考慮；
D、根據(jù)氧氣的目的比空氣大考慮．

解答 解：A、下面蠟燭先熄滅，然后上面蠟燭再熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且不支持燃燒，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氧氣不易溶于水，進(jìn)入水中會(huì)迅速溢出，所以通過(guò)氣泡冒出的速度不同，來(lái)監(jiān)控氣體流速，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、二氧化碳易溶于水，使瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，軟塑料瓶會(huì)變小，說(shuō)明二氧化碳能溶于水，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氧氣的密度比空氣大，會(huì)從長(zhǎng)管逸出而收集不到氧氣，逸出應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及氣體性質(zhì)的檢驗(yàn)、氣體的制備及收集等，側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)技能的考查，注意實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿中常含有少量的氯化鈉（NaCl）．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的含量，稱(chēng)取12.0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)生成的C02氣體的質(zhì)量與滴加的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量4.4g
（2）該純堿樣品中Na2C03質(zhì)量．
（3）滴入鹽酸到不再產(chǎn)生氣體時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．未經(jīng)處理的工業(yè)廢水會(huì)嚴(yán)重污染水和土壤，某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機(jī)污染物．為探究該催化劑降解有機(jī)污染物的速度受哪些因素影響，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
取四份等質(zhì)量的某有機(jī)物，控制條件如圖，然后加入等量的新型催化劑．測(cè)得某有機(jī)物被降解的百分比隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：
時(shí)間/分
有機(jī)物被降解百分比/%
組別		051015
A0204060
B04080100
C0306090
D0000
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)A組和D組是為了探究pH對(duì)降解反應(yīng)速度的影響．
（2）比較實(shí)驗(yàn)A、B、C三組，得出的結(jié)論：當(dāng)pH相等時(shí)，溫度升高，降解反應(yīng)速度先增大后減�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中若要測(cè)定某一時(shí)刻有機(jī)物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調(diào)到10，這樣做的目的是使反應(yīng)立即停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述中正確的是（　�。�
A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B．原子是化學(xué)變化中可以再分的微粒
C．原子盡管很小但仍可以再分D．原子一定比分子小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①氧元素O，
②高錳酸鉀KMnO4，
③3個(gè)氧分子3O2，
④4個(gè)水分子4H2O，
⑤5個(gè)鈉原子5Na，
⑥五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)按要求將下列各組物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)到橫線上：
①尿素、磷銨、硫酸鉀    ②無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素  ③塑料、合成纖維、合成橡膠
④銅、鋼材、鋁合金  ⑤天然氣、汽油、煤
常用作燃料的是⑤；常見(jiàn)的金屬材料是④；常見(jiàn)的有機(jī)合成材料是③；人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)素是②；常用的化學(xué)肥料是①．
（2）鋰（Li）電池因質(zhì)量輕、能量密度高、充電快被廣泛應(yīng)用．鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子，在反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）1個(gè)電子，鋰離子符號(hào)為L(zhǎng)i+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．用排氣法收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿
B．洗干凈的玻璃儀器的內(nèi)壁附著的水既不會(huì)聚成水滴，也不會(huì)成股流下
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
D．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．生活處處充滿化學(xué)的氣息．利用化學(xué)知識(shí)可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生：
（1）為了保證人身安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，必須先做燈火實(shí)驗(yàn)；
（2）為防止照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉進(jìn)行塑封，其目的是隔絕氧氣和水；塑料薄膜屬于有機(jī)合成材料（填“金屬材料”、“天然材料”或“有機(jī)合成材料”）．
（3）洗滌劑具有較強(qiáng)的去污能力，是因?yàn)榫哂腥榛δ埽羲挠捕冗^(guò)高會(huì)影響肥皂水的洗滌效果，水垢的主要成分有氫氧化鎂（化學(xué)式為Mg（OH）2）和碳酸鈣，可用稀鹽酸除去．寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．t3℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉 10g水，析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大
C．若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D．t1℃時(shí)，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質(zhì)量一定不變

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