某地1000Kg化肥的市場價格如下:CO(NH22 1080 元,NH4NO3 810元,NH4HCO3 330元,試計算:
(1)CO(NH22的相對分子質量.
(2)NH4NO3中氮元素的含量.
(3)現(xiàn)用10000元采購上述化肥中的一種,要想購得化肥中氮元素的質量最多,你應該購買哪一種?
考點:相對分子質量的概念及其計算,化合物中某元素的質量計算
專題:化學式的計算
分析:根據(jù)已有的化學式的計算公式進行分析解答計算即可,相對分子質量就是化學式中各元素相對原子質量的總和,元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%
,據(jù)此解答.
解答:解:(1)CO(NH22的相對分子質量=12+16+(14+1×2)×2=60;
(2)NH4NO3中氮元素的含量為:
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%
=35%;
(3)10000元購買的尿素中氮元素的質量為:10000元÷
1080元
1000kg
×
14×2
60
=4320Kg;
10000元購買的硝酸銨中氮元素的質量為:10000元÷
810元
1000kg
×35%=4320Kg;
10000元購買的碳酸氫銨中氮元素的質量為:10000元÷
330元
1000kg
×
14
79
=5370Kg;
故應該購買的是碳酸氫銨.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有HNO3、Ba(OH)2、CuCl2、Na2CO3、K2SO4五種物質的溶液,其中只有一種能與其它四種發(fā)生反應,這種物質的名稱是
 
,該物質與其它四種物質發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應化學方程式為:3CuO+2Al
  △  
.
 
3Cu+A12O3.反應結束后,為了檢驗氧化銅是否完全反應,取少量反應后的固體,加入足量的稀硫酸,充分反應后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說明氧化銅沒有完全反應的是( 。
①加入稀硫酸后,有氣泡生成;
②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成;
③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質;
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質析出.
A、①②B、②④
C、只有④D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,某化學變化用微觀圖表示如下,其中用“○”代表氧原子,回答下列問題.

(1)請在上圖B中補充畫出相關粒子圖形,使其表示正確;
(2)補充的依據(jù)是
 

(3)結合該圖示從微觀角度解釋B到C變化的實質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學按如圖裝置做質量守恒定律的探究實驗,他的做法是:第一步,將裝稀鹽酸和套有氣球(氣球中裝有Na2CO3粉末)的錐形瓶放在托盤天平的左側托盤上,向右盤中加砝碼調至天平平衡;第二步,將氣球中的Na2CO3粉末加入錐形瓶中,充分反應后,天平所處的狀態(tài)是( 。
A、天平仍平衡
B、天平指針向左偏轉
C、天平向右偏轉
D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究生鐵的組成,在錐形瓶(如圖)中注入200g質量分數(shù)為24.5%的稀硫酸,在錐形瓶口緊系一氣球,氣球內盛有一定質量的生鐵粉末.試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)將氣球內的生鐵樣品全部倒入錐形瓶中.觀察到的實驗現(xiàn)象:
①產(chǎn)生氣泡;②
 
.(再寫一項)
(2)倒入生鐵樣品,反應結束后,整個裝置與之前相比較
 
(填寫下列各項的序號).
①沒有變化  ②有變化,后者質量變小 ③有變化,后者質量變大  ④不能確定
(3)若稀硫酸與樣品中的鐵恰好完全反應,試通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質的質量.(計算結果精確到0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符合下列要求的物質的序號填空:
①KNO3②Ca(OH)2 ③CH4④金剛石⑤NaOH ⑥蛋白質 ⑦維生素 ⑧干冰
天然氣的主要成分
 

可用于人工降雨的是
 
,
魚、瘦肉里含有的主要營養(yǎng)素是
 
,
農(nóng)業(yè)上常用作復合肥料的是
 

改良酸性土地的是
 
;
可以切割玻璃的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

8.4g鐵絲在氧氣中燃燒完全,可生成
 
g四氧化三鐵,消耗
 
g氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學把3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒,得到以下實驗數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
給定氧氣的質量(g)4138
生成二氧化碳的質量(g)5.51111
回答問題:(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗是第
 
次恰好完全反應;
(2)第
 
次實驗碳有剩余,剩余
 
g;
(3)第
 
次實驗氧氣有剩余,剩余
 
g.

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