生活離不開化學.下表是一些食物的pH,胃酸過多的人適宜多食用哪一種( 。
物質(zhì) | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0~4.4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
| A. | 番茄 | B. | 葡萄 | C. | 牛奶 | D. | 玉米粥 |
考點:
溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.
專題:
常見的酸 酸的通性.
分析:
當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH小于7時,呈酸性;當溶液的pH大于7時,呈堿性;對于胃酸過多的人,比較適宜的食物應該是顯弱堿性的食物.
解答:
解:對于胃酸過多的人,比較適宜的食物應該是顯弱堿性的食物.
A、番茄的pH為4.0~4.4小于7,顯酸性,故選項錯誤;
B、葡萄的pH為3.5~4.5,小于7,顯酸性,故選項錯誤;
C、牛奶的pH為6.3~6.6,小于7,顯酸性,故選項錯誤;
D、玉米粥的pH為6.8~8.0,能顯弱堿性,故選項正確.
故選:D.
點評:
本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時不小心灑漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度仍為6%
B.長期放置后不會分層的液體一定是溶液
C.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D.降低飽和溶液的溫度,一定有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
如下圖所示,在小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30 mL濃氨水。用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起,過一段時間后看到的現(xiàn)象是 ,該實驗說明_ __。
一些同學對上述結(jié)論有不同看法,主要有以下兩種猜測:
第一種:A燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅;
第二種:B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴散到A燒杯的溶液中使酚酞試液變紅。
①你認為__ __猜測正確;
②為證明這兩種猜測,現(xiàn)設(shè)計如下的實驗:(請?zhí)羁?
實驗內(nèi)容、方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用潔凈的小燒杯取20 mL水,滴入2~3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象 | 不變色 | 水__ __(填“能”或“不能”,下同)使酚酞變色 |
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方 | 酚酞不變色 | 氨氣__ __使酚酞變色 |
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中 | 溶液變成 __色 | 氨氣溶解在水中形成氨水能使酚酞變色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)人類目前主要依賴的能源是化石燃料,包括煤、石油、___;
(2)煤燃燒排放出的__ __、_,是形成酸雨的主要根源。
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,與較粗的可吸入顆粒物相比,PM2.5對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,以下途徑中,產(chǎn)生PM2.5的相對較多的是__ __(填字母編號)。
a.汽車尾氣 b.道路塵土 c.煤炭不完全燃燒排放出炭粒
(4)為減少污染,提高煤的利用率,目前已采取將煤氣化的措施,此過程可看作是碳和水反應生成分子個數(shù)比為1∶1的可燃性氣體。請將其化學方程式補充完整:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中一些物質(zhì)的近似pH如下.有關(guān)說法不正確的是( )
物質(zhì) | 醋酸 | 橘子汁 | 草木灰水 | 爐具清潔劑 |
pH | 2.5 | 3.4 | 11.1 | 12.4 |
| A. | 草木灰水顯堿性 |
| B. | 胃酸過多的人少吃橘子 |
| C. | 上述物質(zhì)酸性最強的是爐具清潔劑 |
| D. | 醋酸能使紫色石蕊試液變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
人教版九年級化學上冊教材圖3﹣12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
請回答:
(1)氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是 ;
(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學式 ;
(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是 (任寫一點).
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室里,利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是()
| A. | 二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣 |
| B. | 大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 |
| C. | 二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣 |
| D. | 銅和稀硫酸制取氫氣 |
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