【題目】“嗅鹽”,又名“鹿角酒”,在某些體育運動場合被使用,比如拳擊、舉重等。當(dāng)運動員陷入意識迷糊狀態(tài)時,醫(yī)生用嗅鹽把運動員喚醒,以繼續(xù)比賽。某校興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對“嗅鹽”展開了系列探究:
(查閱資料)①嗅鹽,主要成分是碳酸銨,給人聞后有恢復(fù)和刺激作用;
②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對人體有刺激作用,過量嗅聞不利健康;
③碳酸銨[(NH4)2CO3]晶體受熱易分解,產(chǎn)生三種氣體。
(定性初探)驗證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)
(1)某同學(xué)為驗證碳酸銨晶體受熱分解產(chǎn)生的三種氣體設(shè)計了如下的實驗裝置(見圖1)。
①無水硫酸銅變藍說明有水蒸氣生成;浸有酚酞溶液的棉球_____(填實驗現(xiàn)象)說明有NH3產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁,說明有_____產(chǎn)生。
②根據(jù)實驗寫出碳酸銨受熱分解的化學(xué)方程式_____。
(定量再探)測定“嗅鹽”中碳酸銨(NH4)2CO3的質(zhì)量分數(shù)
方案Ⅰ:取樣品6.0克,用圖2裝置進行實驗,測量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH3的質(zhì)量。(堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和生石灰)
(2)裝置B的作用是_____,裝置C中倒置漏斗的作用是充分吸收氣體并_____。
(3)小組同學(xué)經(jīng)過討論后,均認為用該套裝置測量會導(dǎo)致碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)偏小,原因是_____。
方案Ⅱ:取樣品6.0克,用圖3裝置進行實驗,利用G裝置測量反應(yīng)生成氣體的體積。(CO2幾乎不溶于飽和的NaHCO3溶液)
(4)請寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)實驗測得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為558mL,該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)為。_____(已知實驗條件下,CO2的密度約為1.97g/L)(請寫出過程,計算結(jié)果精確到1%)
(6)若其他操作均正確,下列因素會導(dǎo)致所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____
a、用水來代替飽和的NaHCO3溶液
b、實驗結(jié)束后,調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)
c、反應(yīng)結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫,就開始讀數(shù)
d、缺少橡膠管
變紅 二氧化碳 去除氣體中二氧化碳和水蒸氣 防止倒吸 氨氣不能被充分吸收 40% C
【解析】
(1)①氨氣溶于水形成氨水,顯堿性,所以遇到浸有酚酞的棉球時,會變?yōu)榧t色,判斷有氨氣的存在;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清石灰水變渾濁,據(jù)此判斷氣體為二氧化碳;
故答案為:變紅;二氧化碳。
②根據(jù)①中現(xiàn)象,可以推出碳酸銨加熱分解生成了氨氣、二氧化碳和水,據(jù)此書寫化學(xué)方程式為;
故答案為:。
(2)B中含有氫氧化鈉和氧化鈣,氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,氧化鈣可以吸收水蒸氣,所以B是去除氣體中二氧化碳和水蒸氣;由于氨氣極易溶于水,直接用導(dǎo)管通入水中,造成氣體溶解過快,內(nèi)部壓強降低,外界大氣壓將水壓入導(dǎo)管內(nèi),造成倒吸,而增加了倒置的漏斗,增加了接觸面積,防止氣體溶解過快,造成倒吸;
故答案為:去除氣體中二氧化碳和水蒸氣;防止倒吸。
(3)由于生成氨氣密度較小,在通過U型管時,不能全部被排出,而不被稀硫酸全部吸收,造成吸收氣體質(zhì)量減少,從而使測量結(jié)果偏;
故答案為:氨氣不能被充分吸收。
(4)碳酸銨與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳,據(jù)此書寫化學(xué)方程式,所以該反應(yīng)為;
故答案為:。
(5)設(shè)碳酸銨質(zhì)量為m,生成二氧化碳質(zhì)量=1.97g/L×0.558L=1.1g,
,m=2.4g,樣品中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)=
故答案為:40%。
(6)A、水可以溶解部分二氧化碳,造成測得氣體體積偏小,從而造成結(jié)果偏小,選項A不符合題意;
B、實驗結(jié)束后,左側(cè)由于有生成的氣體,壓強大,把液體壓向了右側(cè),此時讀數(shù)為氣體體積,若在調(diào)節(jié)液面相平,則左側(cè)液面上升,氣體體積減小,使測量結(jié)果偏小,選項B不符合題意;
C、溫度升高,使氣體受熱膨脹,造成體積變大,因此測定氣體體積偏大,進而求出的碳酸銨質(zhì)量偏大,造成測量結(jié)果偏大,選項C符合題意;
D、橡膠管起到連接作用,對于氣體體積測量沒有影響,不會造成結(jié)果的偏大或偏小,選項D不符合題意;故選C。
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【題目】下列圖象不能正確反映實驗事實的是()
A.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
B.等質(zhì)量的鋅粉、鎂粉與等質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.向一定量的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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【題目】如圖是化學(xué)實驗中常見的幾種裝置。
(1)指出有編號的儀器名稱:①______;②______.
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種能助燃的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
(3)若用E裝置干燥生成的CO2,E中盛放的液體試劑是______,氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______。
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【題目】下列圖像分別表示4個實驗的過程中,其中圖像與對應(yīng)實驗相符合的是
A.向一定質(zhì)量稀H2SO4中加入Ba(OH)2至恰好中和 | B.將一定質(zhì)量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出 | C.向等質(zhì)量的金屬Fe和Zn中分別加入等濃度的稀鹽酸 | D.CuO和C的固體混合物在高溫下反應(yīng) |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3
B. 乙的相對分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】2020年1月28日在內(nèi)蒙土默特左旗,村民用無人機喊話提醒未帶口罩的老奶奶宣傳防疫走紅。在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下,全民積極參與抗擊疫情,是中國抗疫取得成功的保證。請回答下列問題:
(1)目前復(fù)合材料在無人機領(lǐng)域已成為主要結(jié)構(gòu)材料,具有密度小、強度高等優(yōu)良性能,下列材料屬于復(fù)合材料的是_____。
A合成橡膠 B鋁合金 C玻璃鋼
(2)無人機的部分軸承使用了青銅,主要應(yīng)用了青銅的_____的性能。
A密度大、光澤好 B強度高、耐磨 C不耐腐蝕但熔點低
(3)無人機通過機載鋰電池供電,則在無人機飛行時的能量轉(zhuǎn)化是_____→機械能。
(4)無人機的電機中使用了永磁體——釹鐵硼,其中的“硼元素”是同學(xué)們比較熟悉的一種元素,例如可涂抹硼酸(H3BO3)來減輕堿液對人皮膚的傷害。在高溫下,硼與水蒸氣作用生成硼酸和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成物中硼元素的化合價為_____。
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【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.物質(zhì)乙為催化劑
B.該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
C.物質(zhì)甲為氧化物
D.生成物丙和丁的分子個數(shù)比為1:3
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【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下,有關(guān)說法不正確的是( )
A.甲物質(zhì)由 5 個原子構(gòu)成
B.反應(yīng)后硅元素的化合價降低
C.圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是 14∶71
D.反應(yīng)前的兩種物質(zhì)質(zhì)量分別為 ag、bg,則反應(yīng)后生成的物質(zhì)質(zhì)量總和不一定是(a+b)g
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【題目】KNO3和KCl的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t3℃時,KNO3的溶解度為________。
(2)將t3℃時KCl的飽和溶液70.0g稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20.0%的KCl溶液,需加水________g(精確到0.1g)。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后,在實驗室完成該實驗通常需要的儀器有燒杯、量筒、________ (填字母標(biāo)號)。
A托盤天平 B藥匙 C膠頭滴管 D玻璃棒
(3)現(xiàn)有t2℃時KNO3的飽和溶液m1g和KCl的飽和溶液m2g。不考慮水的蒸發(fā),下列關(guān)系一定成立的是_______(填字母標(biāo)號)。
A兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B分別降溫到t1℃,析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量
C分別升溫至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D保持t2℃不變,分別加入等質(zhì)量的水,混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
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