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【題目】KNO3KCl的溶解度曲線如下圖所示:

1t3時,KNO3的溶解度為________。

2)將t3KCl的飽和溶液70.0g稀釋成質量分數為20.0%KCl溶液,需加水________g(精確到0.1g)。查閱相關物質的密度后,在實驗室完成該實驗通常需要的儀器有燒杯、量筒、________ (填字母標號)。

A托盤天平 B藥匙 C膠頭滴管 D玻璃棒

3)現有t2KNO3的飽和溶液m1gKCl的飽和溶液m2g。不考慮水的蒸發(fā),下列關系一定成立的是_______(填字母標號)。

A兩溶液中溶質的質量分數相等

B分別降溫到t1,析出KNO3的質量大于析出KCl的質量

C分別升溫至t3,所得溶液中溶質的質量分數相等

D保持t2不變,分別加入等質量的水,混勻后所得溶液中溶質的質量分數相等

【答案】63.9g 30.0 CD AC

【解析】

1)由甲的溶解度曲線可查出:t3℃時,KNO3的溶解度為63.9g;

2)由溶解度曲線可知,在t3℃時KCl的溶解度是40g,則t3℃時KCl的飽和溶液70.0g含有溶質的質量是20g,

設加入水的質量是x,則 20g=70.0g+x)×20% 解得:x=30.0g;

查閱相關物質的密度后,在實驗室完成該實驗通常需要的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒。

3A、由于在t2℃時KNO3KCl溶解度相同,則t2℃兩飽和溶液中溶質的質量分數相等,故A正確;

B、由于飽和溶液質量關系不確定,分別降溫到t1℃,析出晶體的質量無法比較,故B錯誤;

C、由于二者的溶解度都隨溫度的升高而增大,升溫至t3時二者溶質質量分數與t2相比不變,所得溶液中溶質的質量分數仍然相等,故C正確;

D、由于溶液質量的大小不確定,保持t2℃不變,分別加入等質量的水,混勻后所得溶液中溶質的質量分數無法比較,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置______________填字母序號下同),反應的化學方程式為__________________

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟如下,請寫出正確操作的順序_______________

①裝藥品 ②點燃酒精燈加熱

③把導管從水槽中移出 ④把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上

⑤檢查裝置的氣密性 ⑥用排水法收集

⑦熄滅酒精燈

3)實驗室制備并收集二氧化碳的裝置也可用于氧氣的制取,所需裝置是__________,制取二氧化碳的反應化學方程式為____________。

4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中____________裝置。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙實驗小組完成的相關實驗。

甲小組:利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃)。

步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞。

步驟Ⅱ:用注射器向瓶內推入適量H2O2 溶液

1H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的文字表達式為_____

2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙中的白磷不燃燒,原因是_____;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現象是_____。

乙小組:哪些因素影響過氧化氫分解的速率?

實驗序號

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

1)通過實驗對比可知,化學反應速率與濃度和溫度有關系。

2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是:_____;

3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量_____(填“減小”或“不變”或“增大”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9)20113月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質外泄,有關131I(碘-131)的相關報道成為熱門話題。請回答下列問題:

1131I原子中含有53個質子,78個中子。

131I原子的核外電子數為__________。

自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素。127I原子的質子數為__________

2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒。KII2的性質不同的原因是______ ___。

3)日本地震后,個別居民搶購食鹽。假設某人經醫(yī)生確認,每日需要補充166 mg KI。已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8 mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質量為__________kg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做測定空氣中氧氣的體積分數實驗(如圖1所示),但測出的氧氣的體積分數明顯小于1/5。請你參與探究:

1)提出問題:造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?

2)查閱資料:①紅磷的著火點是240/℃、白磷的著火點是40/℃(著火點是指可燃物在空氣或氧氣中燃燒所需要的最低溫度)

②銅在空氣中加熱,能和氧氣反應,生成黑色的氧化銅

3)猜想與假設:①甲同學:可能是導管內原來含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性。

②乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣。

③你還能作出的猜想是________________ 。

4)交流與討論:

①丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,你認為他的猜想_____,(填合理不合理)理由是_________________。

②他們對課本上的實驗裝置進行了如上圖2所示的改進(其他儀器忽略)。

a 甲同學提出應把紅磷換為白磷,理由是_______________。

b 通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,這利用了金屬的_________性。

c 與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的優(yōu)點是___________。(寫一點)

5)探究與反思:

①為了驗證乙同學的猜想,將銅粉放在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑色,證明乙同學的猜想________________(正確不正確”),寫出銅和氧氣反應的文字表達式_______________。

②大家用改進的圖2裝置進行實驗,在實驗的過程中,左側玻璃管內的液面變化情況是__________ 最終升到1格處,得到較準確的結果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表。下列說法中錯誤的是(  )

0

10

20

30

40

50

60

Na2CO3的溶解度(g/100g)

7.1

12.5

21.5

39.7

49.0

48.5

46.0

NaHCO3的溶解度(g/100g)

6.9

8.1

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

A. 40℃的飽和Na2CO3溶液升溫到60℃,會析出晶體

B. 60℃的NaHCO3溶液蒸干并充分灼燒,可得到NaHCO3晶體

C. 30℃的溶質質量分數為25%Na2CO3溶液降溫到20℃,有晶體析出

D. 20℃的飽和Na2CO3溶液中通足量CO2,生成的NaHCO3會部分析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家采用“組合轉化”技術,可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是(  )

A. 微粒所表示的物質中氧化物有2

B. 無機物在一定條件下可轉化為有機物

C. 參加反應的兩種分子的個數比是14

D. 乙烯的化學式為C2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖為元素周期表中部分元素的相關信息。

(1)原子序數為13的元素,x=___________。在化學變化中,該原子易___________(”)電子形成離子,其離子符號是___________。

(2)(B)屬于___________(金屬非金屬”)元素。其化學性質與鋁元素相似的原因是___________。

(3)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價相同,則硅酸的化學式為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖中的硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題:

110℃時,將15g硝酸鉀加入到l00g水中,充分溶解后,得到硝酸鉀的______(選填飽和不飽和溶液)

230℃時,硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液各100g,分別蒸發(fā)掉10g水,恢復至30℃時,______飽和溶液析出的晶體較多

3)氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鈉,采用的方法是______(選填蒸發(fā)結晶降溫結晶

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