碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為
 
金剛石與石墨物理性質(zhì)差異的原因是
 

(2)碳的單質(zhì)有多種,具有如圖結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
.(填序號)
(3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了
 
氣體的排放.
(4)氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數(shù)最大的是
 
(填化學(xué)式,以下相同); 能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
;能使紫色石蕊試液變紅色的是
 
考點:碳元素組成的單質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響,化學(xué)式的書寫及意義
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)碳原子的結(jié)構(gòu)以及金剛石與石墨結(jié)構(gòu)分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析;
(3)根據(jù)“低碳”的含義分析回答;
(4)根據(jù)空氣的體積分數(shù)、氫氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)碳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是6,核外有6個電子,結(jié)構(gòu)示意為;物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),金剛石與石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同.
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有如圖結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,C60是由分子構(gòu)成的.
(3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了二氧化碳氣體的排放.
(4)氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數(shù)最大的是N2,約占空氣的體積78%; O2具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃;H2具有還原性,能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng);CO2能與水化合生成了碳酸,能使紫色石蕊試液變紅色.
故答為:(1),碳原子的排列方式不同;(2)C;(3)二氧化碳;(4)N2; O2,H2,CO2
點評:本題主要考查了碳的單質(zhì)及化合物的知識,難度不大.熟記常見物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)即可分析解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在WO3+3H2
  △  
.
 
W+3H2O的反應(yīng)中,氧化劑是( 。
A、WO3
B、H2
C、W
D、H2O

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下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與生活①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化
②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛與滌綸
B化學(xué)與環(huán)境①使用化石燃料不會對環(huán)境產(chǎn)生影響
②空氣中二氧化碳含量不斷上升會導(dǎo)致酸雨
C化學(xué)與安全①圖書、檔案著火,要用二氧化碳滅火器滅火
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
D化學(xué)與健康①人體缺鐵會引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)寫出儀器名稱
A
 
;B
 
;C
 

(2)盛放在B內(nèi)的物質(zhì)是
 
;
(3)實驗中看到
 
,打開止水夾后會看到
 

 

(4)寫出此反應(yīng)的文字表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g裝入大試管中,加熱制取氧氣,待反完全后,將試管冷卻稱量得到的固體11.2g,試計算:
(1)制得氧氣的質(zhì)量;       
(2)氯化鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為了探究鐵和銅的活動性強弱,可自選試劑探究,請你幫他來完成下表.
猜  想驗 證 方 法現(xiàn)   象結(jié)   論
鐵比銅的活動性強將鐵絲放入盛有
 
溶液的試管中
 
 

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保護水資源、節(jié)約用水是我們每位中學(xué)生的職責的義務(wù),用水之后要擰緊水龍頭節(jié)約生活中每一滴水,我校九年級的小明同學(xué)天洗碗后沒有把水龍頭擰緊,如果水龍頭每秒鐘滴一滴水(每20滴水為1毫升),則一晝夜要浪費多少克水?我校50個水龍頭,照這計算,我校一年要浪費多少千克水?按市場價3元/噸,我校一年要浪費多少元錢?(水的密度為1克/毫升,一年按365天計算)

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歸納總結(jié)是學(xué)習化學(xué)的一個重要方法,下面是小亮同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論,請你舉出一個實例否定他的觀點.
序號錯誤結(jié)論否定實例
例:含有氧元素的化合物都是氧化物HNO3含有氧元素,屬于酸
(1)常溫下金屬都是固體
 
(2)含碳元素的化合物都是有機物
 
(3)能生成水、氣體或沉淀的化學(xué)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

裝石灰水的器壁常有一層白色物質(zhì),該物質(zhì)是
 
,形成該物質(zhì)的化學(xué)表達式為
 
可用
 
除去該物質(zhì).

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