9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含氧量最高的氧化物是水
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2克的氫氣和8克的氧氣反應(yīng)生成10克的水
C．最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子一定是金屬元素
D．氫氣是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)

分析 A、根據(jù)海水中的資源進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)三類(lèi)元素最外層電子數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化學(xué)之最的知識(shí)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、含氧量最高的氧化物是過(guò)氧化氫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，參加反應(yīng)的氫氣、氧氣與生成的水的質(zhì)量比為4：32：36=1：8：9，1克的氫氣和8克的氧氣反應(yīng)生成9克的水，反應(yīng)后氫氣有剩余，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子不一定是金屬元素，如氫原子的最外層電子數(shù)為1，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氫氣是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用、三類(lèi)元素最外層電子數(shù)的特點(diǎn)、化學(xué)之最的有關(guān)知識(shí)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：

（1）提出問(wèn)題：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量是否相等？
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
小剛：實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖1所示，把盛有適量硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤(pán)天平上，用砝碼平衡．取下燒杯，將硫酸銅溶液小心倒入燒杯中，然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡．
小潔：實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖2所示，取一根用砂紙打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤(pán)天平上，用砝碼平衡．取下鐵絲，將鐵絲放在充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃，燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤(pán)天平上稱(chēng)量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量加重（填“減輕”或“加重”）了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
小剛：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小潔：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（5）實(shí)驗(yàn)反思：①小剛認(rèn)為小潔的結(jié)論是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因是鐵絲燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得質(zhì)量增加．
②這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小剛的實(shí)驗(yàn)：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
小潔的實(shí)驗(yàn)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（6）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確結(jié)論的依據(jù)：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、種類(lèi)、數(shù)目不變．
（7）查閱資料：小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．溶液b一定是不飽和溶液
C．溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量大于溶液e中的溶質(zhì)質(zhì)量
D．溶液d和溶液e的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　　）
A．空氣、干冰、冰水共存物B．水銀、金剛石、煤
C．液態(tài)氧、五氧化二磷、空氣D．稀有氣體、白酒、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，取6.5g鋅粒放入燒杯中，向試管內(nèi)加入50g的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡（如圖所示），然后將稀硫酸倒入燒杯中（試管放回），恰好完全反應(yīng)，試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息，回答下列問(wèn)題：
（1）充分反應(yīng)后，托盤(pán)天平指針會(huì)偏右（填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一）．
（2）如果將鋅粒換成等質(zhì)量的鋅粉，該反應(yīng)的速率將加快，（填“加快”、“減慢”、“不變”之一）理由是反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．
（3）充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．甲醇（ CH3OH ）是一種有毒，有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：
8CH3OH+nO2═6CO2+mCO+16H2O．若反應(yīng)生成18g 水，請(qǐng)計(jì)算：
（1）m值是6；
（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克？（寫(xiě)出規(guī)范計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某固體為純凈物，加入MnO2后加熱能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體．則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變
B．該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變
C．產(chǎn)生的氣體高溫時(shí)能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)
D．
如用圖示裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的長(zhǎng)三甲火箭燃料是偏二甲肼（C2H8N2），氧化劑是四氧化二氮（N2O4），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．CH4C．N2D．C2H8N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．汽油燃燒B．燈泡通電發(fā)光C．動(dòng)植物呼吸D．水果腐爛

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