新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)�，主要來源之一是化石燃料的燃燒．下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�
A、鼓勵開私家車出行
B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、鼓勵用煤火力發(fā)電
D、鼓勵用液化石油氣作燃料
考點：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：A、私家車越多，燃燒的化石燃料越多；
B、太陽能熱水器不需燃燒化石燃料；
C、煤屬于化石燃料；
D、液化石油氣也屬于化石燃料．
解答：解：A、私家車越多，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會增加PM2.5污染，故A不符合題意；
B、太陽能熱水器不需燃燒化石燃料，是潔凈的能源，不會增加PM2.5污染，故B符合題意；
C、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故C不符合題意；
D、液化石油氣也屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故D不符合題意．
故選：B
點評：環(huán)境的污染與保護(hù)是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)不僅研究自然界既有的物質(zhì)，而且可以制造出自然界中沒有的物質(zhì)．下列物質(zhì)不是用化學(xué)方法制得的是（　�。�
A、火藥B、染料C、石灰石D、陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳及其化合物與人類關(guān)系密切．
（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變
 
．
（2）碳在空氣中充分燃燒，可以生成二氧化碳．根據(jù)化學(xué)方程式計算，3g碳充分燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（3）空氣中二氧化碳的含量過多，會引起
 
，請任舉一例生活中能減少二氧化碳排放的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識．
（1）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
 
．（填字母）
A．沉淀     B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾     E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
 
．
（3）小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是
 
．
（5）許多化學(xué)實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的作用是
 
，在做硫燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的作用
 
．
（6）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請舉一例節(jié)約用水的具體做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國家游泳中心-“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”．下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、水是有許許多多水分子聚集而成的
B、過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C、游泳池中的水屬于混合物
D、軟水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中是節(jié)水標(biāo)志的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好
C、按體積計算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中可直接在酒精燈火焰上加熱的是（　　）
A、燒杯B、錐形瓶
C、集氣瓶D、蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊答案