碳及其化合物與人類關(guān)系密切.
(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變
 

(2)碳在空氣中充分燃燒,可以生成二氧化碳.根據(jù)化學(xué)方程式計算,3g碳充分燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(3)空氣中二氧化碳的含量過多,會引起
 
,請任舉一例生活中能減少二氧化碳排放的措施
 
考點:碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(2)根據(jù)碳反應(yīng)的方程式,由碳的質(zhì)量可求出生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(3)根據(jù)二氧化碳排放過多會引起溫室效應(yīng)以及減少二氧化碳的途徑進(jìn)行解答;
解答:解:(1)碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(2)設(shè)3g碳充分燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為x
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
12         44
3g          x
12
44
=
3g
x

  x=11g
(3)二氧化碳排放過多會引起溫室效應(yīng);減少二氧化碳的排放可減少化石燃料等含碳燃料的燃燒,開發(fā)新能源來代替化石燃料,堅持低碳生活,綠色出行等;
故答案為:(1)渾濁;(2)生成二氧化碳的質(zhì)量是11g;(3)溫室效應(yīng);減少化石燃料燃燒(合理均可).
點評:本題屬于主要考查方程式 計算、節(jié)能環(huán)保等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時間后,溶液逐漸變成紅色,此實驗主要說明分子的性質(zhì)是
 
.將所得溶液通過圖A的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,由此說明活性炭具有
 
性.
(2)利用圖B裝置進(jìn)行水的電解實驗,試管b中收集的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 

(2)實驗中看到
 
,同時水進(jìn)入
 
,約占
 

(3)如果實驗步驟是:①先用止水夾夾緊橡皮管;②點燃燃燒匙里的紅磷;③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子,④燃燒完畢后,打開止水夾.實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 

(4)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽提純的實驗中:
(1)除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),下列操作正確的順序是(填序號):
 

①過濾    ②溶解    ③蒸發(fā)
(2)過濾后所得的濾液仍然渾濁,你認(rèn)為原因可能是
 
 
.(任寫兩種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于有機物的是( 。
①酒精  ②食鹽  ③石墨  ④甲烷 ⑤水 ⑥蔗糖 ⑦石灰石 ⑧味精 ⑨食用油 ⑩雞蛋清.
A、①②③④⑥B、⑦⑧⑨⑩
C、①④⑥⑧⑨⑩D、全部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室時在,可以利用如圖裝置制得鐵.
(1)A處玻璃管中的現(xiàn)象是
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的方程式為
 

(3)C處火焰藍(lán)色為
 
C處酒精燈的作用是
 

(4)待氧化鐵完全反應(yīng)后,停止加熱處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證,據(jù)要求回答下列問題:
(1)我能寫出化學(xué)儀器名稱.

寫出③④的名稱:③
 
;④
 

(2)我能寫出實驗操作注意事項.
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應(yīng)該用
 
蓋滅.
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如
 
.(舉一例)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝饕獊碓粗皇腔剂系娜紵铝写胧┠軠p少PM2.5污染的是( 。
A、鼓勵開私家車出行
B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、鼓勵用煤火力發(fā)電
D、鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)硫在氧氣中燃燒:
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)氫氣在氧氣中燃燒:
 

(5)木炭在氧氣中燃燒:
 

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同步練習(xí)冊答案