【題目】在密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì),在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法正確的是( )
物質(zhì) | M | N | X | Y |
反應前質(zhì)量/g | 8 | 11 | 18 | 10 |
反應后質(zhì)量/g | 8 | 33 | x | 2 |
A.參加反應的X和Y的質(zhì)量比為7:4B.該反應屬于分解反應
C.物質(zhì)M一定是該反應的催化劑D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x值為6
【答案】A
【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的反應物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,,。
A、由質(zhì)量守恒定律可知,,,參加反應的X和Y的質(zhì)量比為,故A正確;
B、M的質(zhì)量在反應前后沒有變化,可能是該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,N的質(zhì)量反應后增加,為生成物,X的質(zhì)量反應后減少,為反應物,Y的質(zhì)量反應后減少,為反應物,則反應為X和Y生成N,反應屬于化合反應,故B不正確;
C、物質(zhì)M的質(zhì)量在反應前后沒有變化,可能是該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故C不正確;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,,,x值為4,故D不正確。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源合理開發(fā)利用水資源,推進社會發(fā)展與進步。
(1)自然界中的水含有較多雜質(zhì),凈化過程中加入活性炭,是利用其________性。
(2)天然水具有一定的硬度,日常區(qū)分硬水和軟水可用的物質(zhì)是________。
(3)水作為原料,可獲得多種產(chǎn)品。
①工業(yè)上常用水制取水煤氣原理為:C+H2OCO+H2;該反應所屬基本反應類型為________。
②用一氧化碳和氫氣制取二甲醚的微觀過程題圖所示,該變化過程中,參加反應的一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。
(1)[實驗過程與分析]
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | _____________________ | ______________________ | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反應 | 氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)生反應 | 氫氧化鉀不能與硫酸發(fā)生反應 |
實驗一反應的化學方程式為_______________。
(2)[實驗反思與拓展]
①某同學認為實驗三的結(jié)論錯誤。他取適量的氫氧化鉀溶液于一支干凈的試管中,滴加幾滴_________________,溶液呈紅色,然后逐滴滴加稀硫酸,直至溶液變成___________色,證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應。
②對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_________________的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 和 共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶解于水時,可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
(1)主要經(jīng)過 __________(填字母)的步驟除去懸浮物雜質(zhì)的。
(2)操作 C 中需要用到的玻璃儀器有___________、__________和__________。
(3)能消毒殺菌的步驟為___________(填標號)。
(4)該廠生產(chǎn)的自來水是__________。(填純凈物或混合物)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸,引起核泄露。
(1)可燃性氣體在點燃之前要_______。發(fā)生爆炸的氫氣來自反應堆燃料棒用作包殼的金屬鋯(zr)與水的反應,該反應在高溫下生成+4價鋯的氧化物和氫氣,反應的化學方程式是______。
(2)核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號碘元素的一種原子,下列說法正確的是_____。
A 碘l31是一種金屬元素 B 碘l31的放射性會對人體產(chǎn)生危害
C 碘l31原子核外的電子數(shù)是78 D 碘l31的放射性是化學性質(zhì)
(3)我國于3月中旬出現(xiàn)了搶購碘鹽的現(xiàn)象,用于防護核輻射。碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀,由于碘鹽中碘含量相對較低,根本起不到預防輻射的作用。碘鹽中的“碘”指的是________(選“分子”“原子”或“元素”),如果人體內(nèi)缺碘,會引起甲狀腺腫大。因此,在日常生活中,要適量攝入含碘的產(chǎn)品。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納是學習的重要方法,小明在學習完酸、堿、鹽后,總結(jié)出圖5所示物質(zhì)之間的反應關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)能相互反應),請完成下列空白:
(1)圖中的物質(zhì)A可能是______(填物質(zhì)類別)。
(2)金屬B與稀鹽酸反應有氣體放出,則B在金屬活動性順序中位于______的前面。
(3)寫出一個符合反應①的化學方程式______。
(4)為驗證反應②,可以選擇下列______(填序號)兩種物質(zhì)進行反應。
A Na2SO4B KNO3C Ba(OH)2D NaOH
(5)稀鹽酸和稀硫酸化學性質(zhì)相似,是因為它們的溶液中都含有_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是 KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) 10℃時,硝酸鉀的溶解度是____________
(2) a點的KNO3和NaCl兩份飽和溶液,同時升溫至60℃(不考慮水的蒸發(fā)),則此時兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(ω)的大小關(guān)系為:ω(KNO3)____________ω(NaCl)(填<、>或=)
(3) 60℃時,將60g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________ (精確到 0.1%);將該溶液降溫至10℃,從溶液中可析出硝酸鉀晶體____________g
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