3.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B.Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.C+O2(不足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2D.H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、碳在氧氣不充足的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2C+O2(不足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,下列說法正確的是(  )
A.只能用二氧化錳做為該反應(yīng)的催化劑
B.催化劑可以改變反應(yīng)的速率
C.使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳后,產(chǎn)生的氧氣會增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.規(guī)范的操作是實驗成功的前提,下列實驗操作正確的是(  )
A.實驗完畢后,實驗過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B.用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)
C.沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤天平上稱量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
D.玻璃管與膠皮管連接時,將玻璃管一端用水潤濕,稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.同學(xué)們在做氧氣性質(zhì)實驗時,將系在火柴上繞城螺旋狀的細(xì)鐵絲點燃后伸入集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是( 。
A.未等待火柴快燒盡時就將細(xì)鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中
B.收集的氧氣不純
C.細(xì)鐵絲有點生銹了
D.排水法收集的氧氣瓶內(nèi)有水殘留

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.今年4月份,我國出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感確診病例,扎那米韋吸入粉霧劑是目前我國唯一批準(zhǔn)上市的抗禽流感藥物,其主要成分扎那米韋的化學(xué)式是C12H20N4O7.試回答下列問題:
(1)扎那米韋屬于有機(jī)化合物(填“無機(jī)”或“有機(jī)”)
(2)扎那米韋中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為36:5:14:28(填最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是水的電解示意圖,請從微觀和宏觀兩個方面敘述能夠獲得的信息

宏觀反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生變化;
微觀在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:M長頸漏斗;N試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.其反應(yīng)類型為分解反應(yīng),若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度,在該反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集H2,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.欲使用裝置E用排空氣法收集O2,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號).
(6)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E或F(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各量中,與水的質(zhì)量多少有關(guān)的是( 。
A.水的密度B.一定溫度下氯化鈉的溶解度
C.水的比熱D.水的重力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各選項中的雜質(zhì),欲用括號內(nèi)物質(zhì)除去,其中能達(dá)到目的是( 。
A.CO中混有CO2(澄清石灰水)B.CO2中混有少量HCl氣體(NaOH溶液)
C.鐵粉中混有少量銅粉(CuSO4溶液)D.NaOH溶液中混有少量Na2CO3(稀鹽酸)

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