【題目】下列不屬于保護(hù)金屬資源的途徑的是
A.回收鋁制易拉罐B.無限制擴(kuò)大金屬礦物開采
C.尋找金屬代用品D.防止金屬腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.用金剛石切割大理石
B.干冰用于食品的冷藏保鮮
C.利用焦炭來冶煉鋼鐵
D.用稀有氣體制成強(qiáng)照明燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、材料、能源關(guān)系密切。下列說法錯(cuò)誤的是
A.甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失,生活中常用甲醛來殺菌消毒
B.人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
C.鋼筋混凝土是常見的復(fù)合材料
D.燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時(shí)間,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5, 下列對這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A.甲同學(xué)使用紅磷的量太少,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.甲同學(xué)未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
C.甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D.甲同學(xué)插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名同學(xué)把“十一”去祖山旅游時(shí)灌裝的一瓶山泉水帶到實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是________。
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 ______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 ______性,除去水樣中的色素和異味。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______。
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是__________________
(6)對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作,①上述操作中,凈化程度由高到低的順序是 ____________;②可以降低水硬度的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】你的體溫能發(fā)電!中國科學(xué)院金屬研究所研制出體溫電池新材料——碲化鉍(Bi2Te3)纖維素復(fù)合熱電薄膜電池。已知Bi2Te3 中 Te 的化合價(jià)為-2,則其中 Bi 的化合價(jià)為( )
A.+3B.+2C.-3D.0
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:
(1)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管底部和試管口分別放入、兩種實(shí)驗(yàn)用品可制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是( 寫一種)。
(3)用裝置C收集氧氣,則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的端(填“a”或“b”)通入。
(4)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取氧氣,軟塑料管中的液體藥品是(寫化學(xué)式),如果用向上排空氣法收集氧氣,藥品加入完畢后,接下來的操作是:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量量取15mL液體時(shí)俯視量筒,則該同學(xué)實(shí)際量取的體積( )
A.等于15mLB.大于15mLC.小于15mLD.無法確定
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