19．下列實驗或操作裝置圖錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
傾倒液體		D．
制取并收集氧氣

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
D、根據(jù)制取并收集氧氣的方法進行分析判斷．

解答 解：A、滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁，圖中所示操作正確；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管夾夾持在試管的中上部，圖中所示操作錯誤；
C、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨；圖中所示操作正確；
D、收集氣體時，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，圖中所示操作正確；
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在化學(xué)反應(yīng)3A+B=2C+D中，若20gA和18gB恰好完全反應(yīng)，生成14gD，則生成C的質(zhì)量為24g；如果D的相對分子質(zhì)量為28，則C的相對分子質(zhì)量為28；如果10gA與足量的B充分反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為7g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是試管口要放一團棉花，．
（4）為證明CO2能與水反應(yīng)，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是紫色石蕊溶液，反應(yīng)的方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（5）實驗室可用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣，已知氯氣密度大于空氣密度，易溶于水，收集氯氣應(yīng)選擇E（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．
實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象的解釋
（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
（2）b試管中紅磷沒有燃燒
 		（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是
沒有與氧氣（或空氣）接觸
（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
溫度未達到紅磷的著火點
  
【反思與評價】
（3）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（4）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動．
【拓展與遷移】
（5）實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．
你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好，進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$，理由是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（6）三個實驗裝置不同，但是都運用了對照實驗探究方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖表示發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀示意圖，圖中每個小球代表一個原子，、、、分別表示四中含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，根據(jù)圖示回答：

（1）反應(yīng)前容器中有兩種單質(zhì)分子；
（2）參加反應(yīng)的各反應(yīng)物分子個數(shù)比為=2：1；（用微觀示意圖表示參加反應(yīng)的反應(yīng)物）
（3）由“”圖表示參加反應(yīng)的反應(yīng)物構(gòu)成的物質(zhì)不一定（填“一定”、“不一定”或“一定不”）是該反應(yīng)的催化劑；
（4）反應(yīng)前后沒有變化的粒子有③④⑤⑥（填序號）．
①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．工業(yè)上常把煤塊粉碎后燃燒，其目的是（　�。�
A．提高燃料的利用率
B．減少二氧化碳的排放
C．降低二氧化碳的排放，以減輕酸雨的危害
D．減少了氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示實驗操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．家中食醋有酸味B．干冰能升華
C．食鹽水有咸味D．濃硫酸能使小木棍變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．讀下表完成填空：
   元素符號   A   B   C
  該元素的某
微粒結(jié)構(gòu)圖
表示原子的是A，元素符號為H；表示陰離子的是B，離子符號為F-；表示陽離子的是C；離子符號為Mg2+；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BC．

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