7.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,探究過程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
(2)b試管中紅磷沒有燃燒
 
(1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是
沒有與氧氣(或空氣)接觸
(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
  
【反思與評(píng)價(jià)】
(3)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康.
(4)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng).
【拓展與遷移】
(5)實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.
你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$,理由是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(6)三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置不同,但是都運(yùn)用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究方法.

分析 【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)燃燒的條件分析可得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理;
【思與評(píng)價(jià)】(1)可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知,它有毒,所以要從防止污染的角度來分析,根據(jù)氣球的彈性較大;
(2)在反應(yīng)過程中試管內(nèi)的壓強(qiáng)會(huì)變化,分析可得出裝置中氣球的作用.
【拓展與遷移】根據(jù)空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$分析.

解答 解:【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】燃燒必須達(dá)到三個(gè)條件:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn),但是在水中與空氣隔絕,所以不會(huì)燃燒;試管中的白磷會(huì)燃燒,它的溫度即達(dá)到著火點(diǎn)又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒有達(dá)到它的著火點(diǎn),所以不會(huì)燃燒.
【反思與評(píng)價(jià)】(3)改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會(huì)散發(fā)到空氣里,所以優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(4)圖Ⅲ裝置中氣球的作用是:避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng);
【拓展與遷移】
(5)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$,因?yàn)榭諝庵醒鯕獾捏w積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(6)三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置不同,但是都運(yùn)用了 對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究方法.
故答案為:
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】沒有與氧氣(或空氣)接觸;溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);
【反思與評(píng)價(jià)】(3)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(4)避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng);
【拓展與遷移】(5)$\frac{1}{5}$;空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.(6)對(duì)比.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件,即是:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).這三個(gè)條件缺一不可,只要同時(shí)滿足上述三個(gè)條件,物質(zhì)就可以燃燒;同時(shí)對(duì)于裝置優(yōu)越性的改進(jìn)一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應(yīng)易操控,環(huán)境保護(hù)等方面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
(1)取樣,滴加足量的CaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.NaOH溶液部分變質(zhì).
(2)過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞試液.
無色酚酞變紅色
【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①Ca(OH)2溶液、②Ba(NO32溶液,能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是②。ㄌ钚蛱(hào)).
【拓展應(yīng)用】通過實(shí)際實(shí)驗(yàn),確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì).現(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入稀鹽酸,至恰好不再產(chǎn)生氣泡時(shí)共消耗稀鹽酸73g,同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體4.4g.
(1)恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是168.6g.
(2)求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).( 寫出計(jì)算過程)

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6.用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮分子2N2
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15.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,正確的是(  )
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2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可以鑒別生活中一些物質(zhì),下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是( 。
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A.AB.BC.CD.D

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12.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.干燥CO2 B.
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19.下列實(shí)驗(yàn)或操作裝置圖錯(cuò)誤的是( 。
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
傾倒液體
D.
制取并收集氧氣

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16.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是(  )
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17.某;瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況用如圖來表示.下列順序正確的是( 。
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