20.根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器A的名稱試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)熟悉實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣所用的儀器;
(3)熟悉實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳所用的儀器;實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)方程式.

解答 解:(1)儀器A是試管;故填:試管;
(2)如果氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.完成這個實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F、I外,還需增加的儀器是酒精燈;故填:酒精燈;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取二氧化碳需要用到錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、集氣瓶f;實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.故填:BCG;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和裝置的改進(jìn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某氯化鋇樣品23.1g中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請計算:

(1)過濾后得到沉淀多少克?
(2)原樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)求D燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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8.愛護(hù)水資源我們一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水,請列舉生活中常見的節(jié)水方法.(2條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)就在我們身邊.請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是含碳量不同.
(2)生活中鐵制品最容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹的常用方法,寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)某工廠的廢液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2,向其中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有銅和鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味.
(1)E的化學(xué)式為CaO;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是科學(xué)研究中常用的一種試劑.
(1)把150g的硝酸鉀溶液進(jìn)行如圖所示的操作,則需要加水300g.


(2)水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對水分子變成水合氫離子的過程描述不合理的一項(xiàng)是B(填字母編號).
A.微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 B.氫元素的化合價發(fā)生改變C.此變化屬于化學(xué)變化.

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9.植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示.曲線表示在恒溫30℃時,某植物在不同光照強(qiáng)度下,吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系,試回答下列問題:
(1)b點(diǎn)所代表的含義是表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度相等;.
(2)植物的光合作用越強(qiáng),葉片單位面積內(nèi)制造的有機(jī)物也越多,儲存了更多的能量;
(3)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時,a點(diǎn)將向上(“上”或“下”)移動.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.德國化學(xué)家格哈德•埃特爾,因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究中取得了開拓性成就而獲得諾貝爾化學(xué)獎.他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過程.如圖所示是該反應(yīng)的模型圖 (○表示氫原子,●表示氮原子) 
(1)從基本反應(yīng)類型來看,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
(2)此過程中,參加反應(yīng)的氫氣與氮?dú)獾姆肿觽數(shù)比為3:1.

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