【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的常用方法。將氯化鎂、氮?dú)�、氫氧化鉀、碳酸、水五種物質(zhì)分類，填寫在對(duì)應(yīng)的位置上（寫化學(xué)式）。

①_______②_______③_______④________⑤___________

【答案】N2 H2O H2CO3 KOH MgCl2

【解析】

①單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，化學(xué)式為N2。

②氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，水屬于氧化物，化學(xué)式為H2O。

③酸是電離出的陽(yáng)離子全是氫離子的化合物，碳酸屬于酸，化學(xué)式為H2CO3。

④堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，氫氧化鉀屬于堿，化學(xué)式為KOH。

⑤鹽是由金屬陽(yáng)離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，氯化鎂屬于鹽，化學(xué)式為MgCl2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房是一個(gè)“藥品庫(kù)”，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

(1)作為燃料的天然氣的化學(xué)式為_____。

(2)鋁制餐具不易銹蝕是因?yàn)椴途弑砻嬗幸粚咏Y(jié)構(gòu)致密的氧化膜，該氧化膜的化學(xué)式為__。

(3)加碘食鹽中的“碘”為碘酸鉀(KIO3)，其中碘元素的化合價(jià)為___；寫出食鹽中鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（實(shí)驗(yàn)1）a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)2）集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對(duì)石墨電極，分別接到電源的正負(fù)兩極，電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲。實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____。

（實(shí)驗(yàn)3）將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）天然氣是一種________燃料，燃燒的化學(xué)方程式是__________。

（2）為節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染，在汽油中加入適量的乙醇，乙醇燃燒的化學(xué)方程式_________。

（3）汽車尾氣含有許多有害氣體，尾氣中的一氧化碳和一氧化氮通過(guò)催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己偷獨(dú)�。該反�?yīng)的化學(xué)方程式為_______，此反應(yīng)中有_____種氧化物。該反應(yīng)之所以能減少有害氣體的排放，是因?yàn)?/span>_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價(jià)的是

A.S和H2SB.SO2和SO3C.SO2和H2SO4D.Na2SO4和SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期使用的熱水鍋爐會(huì)產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

46.0

45.2

44.8

45.1

44.1

43.9

43.8

43.8

43.8

試計(jì)算：

（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第__________min；

（2）該過(guò)程共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為________；

（3）水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

（1）寫出編號(hào)儀器名稱:⑧_________________。

（2）當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，制取裝置的儀器組合是_________________(選填序號(hào))。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱高錳酸鉀固體來(lái)制取氧氣。

①除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的儀器是_______________。

②當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，正確操作是_____________。(填字母)

A先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中拿出

B先將導(dǎo)管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈

（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成。氨氣有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____________(選填 “高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同;

②若用圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為____________(選填“m”或“n”)端。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳粉和銅的混合物在空氣中加熱，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量未發(fā)生改變，請(qǐng)問(wèn)原混合物中，碳粉和銅的質(zhì)量比是___________，已知碳和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)能生成二氧化碳、二氧化硫和一種氧化物，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。下列A~E是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖或元素的信息，請(qǐng)回答:

（1）B結(jié)構(gòu)圖中，x=_____；砷的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）A、C兩元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

（3）D元素的原子最外層電子數(shù)為_____。

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