16．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）對(duì)瘧疾寄生蟲有出色療效，而分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的一個(gè)分子是由42個(gè)原子構(gòu)成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）

分析 根據(jù)1個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22 個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子．
其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}×$100%≈63.8%．
故答案為：42；63.8%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù)．
（1）氯化鈉溶于水后溫度一般將不變，形成的氯化鈉溶液中含有的微粒有Na+、Cl-、H2O （填微粒符
號(hào)）．所以氯化鈉溶于水，溶導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)．
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，將20g氯化鈉放入50g水中形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．
（3）在20℃時(shí)，欲使150g20%的氯化鈉溶液變成該溫度下的飽和溶液，需要加氯化鈉的質(zhì)量為13.2克（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C．氣體容易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子變小了
D．當(dāng)品紅溶于水時(shí)，品紅分子和水分子沒有變成其它分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的 是（　�。�
A．鐵在空氣中燃燒，火星四射
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成紫色沉淀
D．蘸有濃鹽酸和濃氨水的小團(tuán)棉花靠近，兩團(tuán)棉花中間產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該微粒是離子B．該微粒的核電荷數(shù)是6
C．該微粒最外層有8個(gè)電子D．該微粒核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．江流兒在班級(jí)的化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），結(jié)果他看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)．他通過思考認(rèn)識(shí)到這個(gè)過程中瓶子里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
小江流兒又想：瓶子能吞雞蛋，能不能吐雞蛋呢？他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋吐了出來．你認(rèn)為他加入的試劑p可能是稀鹽酸（寫溶液名稱），雞蛋之所以能被吐出來，是因?yàn)橄蚱恐屑尤朐噭㏄后，瓶中發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng)，生成了大量的二氧化碳?xì)怏w，使瓶子內(nèi)部的壓強(qiáng)增大，從而把瓶口的雞蛋擠壓出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，對(duì)其意義理解不正確的是（　�。�
A．10g溶液中含有1g氫氧化鈉
B．100g水中溶解有10g氫氧化鈉
C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為1：9
D．5g氫氧化鈉固體完全溶解在45g水中，可制成10%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是補(bǔ)充魚塘中的氧氣，儀器a的名稱是燒杯．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：在水較多的環(huán)境中即使生成CaO，也會(huì)和水作用生成Ca（OH）2．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入如表空格中：
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
取反應(yīng)后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑（或通入CO2 氣體）變紅（或產(chǎn)生白色渾濁）CaO2與H2O反應(yīng)有Ca（OH）2生成
/CaO2與H2O反應(yīng)無Ca（OH）2生成
（3）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論CaO2與H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語(yǔ)，以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語(yǔ)（符號(hào)）填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al  （2）兩個(gè)氮分子2N2
（3）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Cl2  （4）五個(gè)硝酸根離子5NO3-
（5）碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)Na2$\stackrel{+4}{C}$O3  （6）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg．

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