Question

15．紫琦過生日時發(fā)生了一件怪事，當她許下心愿吹滅蠟燭后，蠟燭竟又重新燃燒，反復幾次，蠟燭總能滅而復燃．同學們將蠟燭剝開發(fā)現：在蠟燭的棉芯里藏了一根纏繞的銀白色金屬絲．
【提出問題】該金屬絲是什么？它的存在是不是蠟燭滅而復燃的原因？
【初步探究】蠟燭為什么會滅而復燃？
【資料一】蠟燭的棉芯里藏有一些金屬，當蠟燭燃燒時，棉芯里的金屬被熔化的石蠟包裹起來，由于隔絕了氧氣，金屬并不燃燒；但當蠟燭熄滅后，金屬接觸到氧氣就可以燃燒，從而使蠟燭復燃．
【實驗反思】蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒產生的，紫琦認為這種蠟燭也可以熄滅，她可以采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅．
【資料二】蠟燭內的金屬是Mg、Fe或Cu中的一種．
【深入探究】這種蠟燭芯內的金屬是Mg、Fe或Cu中的哪一種？
【猜想與假設】（1）根據已有的知識大家一致認為，該金屬不可能是Fe和Cu，
其原因是：①銅是紫紅色的，不是銀白色的；②鐵在空氣中不能燃燒．
同學們一致猜想：該金屬是Mg．
【查閱資料】鎂可以與熱水反應，生成氫氧化鎂，溫度越高，水中溶解的氫氧化鎂越多．
【進行實驗】為了驗證猜想，大家設計了如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
將該金屬絲用砂紙打磨至光亮，加入到裝有熱水的試管中，并將燃著的小木條放在試管口	有氣泡不斷冒出，氣體燃燒，聽見爆鳴聲，火焰呈淡藍色	生成的氣體為_H2 （填化學式）
在反應后的溶液中滴加酚酞溶液	溶液變成紅色，冷卻后紅色褪去	反應生成了Mg（OH）2，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯堿 性

【實驗結論】此金屬為鎂，寫出鎂與熱水反應的化學方程式2Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑．

Answer 1

分析 【實驗反思】根據固態(tài)物質燃燒產生的是光，氣態(tài)物質燃燒產生的是火焰，以及滅火的原理進行分析；
【猜想與假設】根據鐵的化學性質進行分析；
【進行實驗】根據氫氣具有可燃性，火焰是淡藍色，酚酞遇堿變藍色進行分析；
【實驗結論】根據鎂和熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣進行分析．

解答 解：【實驗反思】固態(tài)物質燃燒產生的是光，氣態(tài)物質燃燒產生的是火焰，所以蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態(tài)物質燃燒產生的，紫琦認為這種蠟燭也可以熄滅，她可以采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅；
【猜想與假設】鐵在空氣中加熱只會紅熱，不會燃燒，所以該金屬不可能是鐵；
【進行實驗】氫氣具有可燃性，火焰是淡藍色，酚酞遇堿變藍色，所以

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
將該金屬絲用砂紙打磨至光亮，加入到裝有熱水的試管中，并將燃著的小木條放在試管口	有氣泡不斷冒出，氣體燃燒，聽見爆鳴聲，火焰呈淡藍色	生成的氣體為H2（填化學式）
在反應后的溶液中滴加酚酞溶液	溶液變成紅色，冷卻后紅色褪去	反應生成了Mg（OH）2，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯堿性

【實驗結論】鎂和熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，化學方程式為：2Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑．
故答案為：【實驗反思】氣態(tài)，隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅；
【猜想與假設】鐵在空氣中不能燃燒；
【進行實驗】

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
		H2
		堿

【實驗結論】2Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑．

點評 本題是一道實驗探究題，解題的關鍵是結合所學知識對個過程進行分析，從而設計正確的方法從而得到相應的結論．