【題目】在含有大量H+、Na+、SO42-的溶液中,還可能大量存在的是
A.NH4+ B.Ba2+ C.OH- D.HCO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上制取TiO2的某步反應(yīng)是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,則X的化學(xué)式是
A.TiCl2 B.TiCl4 C.TiO2 D.CCl4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列各組中的四種離子,在同一水溶液中一定能大量共存的是
A.NH4+、H+、Cl-、NO3- B.Cu2+、Na+ 、SO42-、OH-
C.K+、H+ 、Cl-、HCO3- D.Ba2+、Na+、CO32-、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究人呼出的氣體與空氣中二氧化碳有什么不同時(shí),實(shí)驗(yàn)小組曾用排水法收集一瓶氣體與空氣進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(如右圖)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能用排水法收集?
【查閱資料】通常情況下:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中
不溶;1體積水約能溶解1體積二氧化碳。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)A中充滿二氧化碳的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體的方法通常如右圖所示,則實(shí)驗(yàn)小組的研究中,實(shí)驗(yàn)裝置B還有缺陷,你認(rèn)為改進(jìn)的方法是 。
(4)改進(jìn)裝置后,再次按照實(shí)驗(yàn)1和2的過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“量筒內(nèi)液體體積,實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約10%”,說(shuō)明二氧化碳可以用排水法進(jìn)行收集。你認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | HCl | 依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸 |
B | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量的鋅粒,充分反應(yīng),過(guò)濾 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量的澄清石灰水,過(guò)濾 |
D | KCl | MnO2 | 加水充分溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的__________,白磷仍然沒(méi)有燃燒,再?gòu)腶管通入__________,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。
(2)乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________(填序號(hào),可重復(fù)選用)。
①從b端通氮?dú)?/span> ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要原因是燃燒含硫量高的煤及機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證煤中含有碳元素,檢驗(yàn)是否含有硫元素
【查閱資料】
①已知煤完全燃燒后,其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫。
②二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng)。
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化學(xué)式是: 。
④二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
由此甲同學(xué)認(rèn)為:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,于是進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):
【結(jié)論與反思】
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是: 。
(2)上圖C裝置的作用是 。
(3)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)陽(yáng)家有一個(gè)奶牛養(yǎng)殖場(chǎng),一天奶牛得了急性腸炎,通過(guò)詢問(wèn)獸醫(yī)他知道了用0.1%的高錳酸鉀溶液沖洗腸胃可以輔助治療。陽(yáng)陽(yáng)家一共需要0.1%的高錳酸鉀溶液2500g,他決定幫媽媽配制所需的高錳酸鉀溶液。
(1)稱量高錳酸鉀固體:
①下列操作不正確的是_________(填字母編號(hào))。
A.把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用,不需要重新調(diào)節(jié)
B.調(diào)節(jié)游碼時(shí),必須用鑷子夾持
C.判斷天平是否平衡時(shí),一定要等到指針完全靜止下來(lái)
D.調(diào)平衡時(shí)天平的指針指向分度盤(pán)左側(cè)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
②從右圖中選出游碼的正確位置是________。
(2)溶解:為了加速溶解需要用到的玻璃儀器是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解釋 |
A | NaOH 和Ca(OH)2的性質(zhì)相似 | Na+和Ca2+的性質(zhì)相似 |
B | 氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬 | 它們都具有還原性 |
C | 給裝滿水的紙杯加熱,開(kāi)始時(shí)紙杯完好無(wú)損 | 溫度沒(méi)有達(dá)到紙的著火點(diǎn) |
D | 酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好 | 防止酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中 |
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