【題目】右圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的意義是 。
(2)t2℃時(shí),將60g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。
(3)將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有 (答出一種即可)。
【答案】(3分)(1)t2℃時(shí),A.B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(或t2℃時(shí),A、B的溶解度相等)
(2)150
(3)降低溫度(增加溶質(zhì)A或蒸發(fā)溶劑)
【解析】析:(1)兩條溶解度曲線的交點(diǎn),表示在該點(diǎn)所示的溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相等;根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%,可以判斷此時(shí)兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(2)根據(jù)溶解度曲線可以查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,利用圖示的曲線,查出t2℃時(shí)物質(zhì)A的溶解度,判斷將60gA物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢瑁欠窨梢酝耆芙,并?jì)算出所得溶液的質(zhì)量;
(3)根據(jù)溶解度曲線可以比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,利用圖示的曲線,判斷A物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而改變情況,據(jù)此確定將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液變成飽和溶液的方法.
解:(1)P點(diǎn)為t2℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn),表示t2℃時(shí)A、B的溶解度相等;根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系,也可判斷此時(shí)A、B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(2)由圖示的A物質(zhì)的溶解度曲線,t2℃時(shí)物質(zhì)A的溶解度為50g,即此時(shí)100g水最多可以溶解A物質(zhì)50g,因此,t2℃時(shí)將60g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢栌?0gA物質(zhì)未能溶解,所得溶液的質(zhì)量=100g+50g=150g;
(3)根據(jù)A物質(zhì)的溶解度曲線可知,物質(zhì)A的溶解度隨溫度升高而增大,因此,將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液變成飽和溶液,除采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法外還可以采取降低溫度的方法使之飽和;
故答案為:(1)t2℃時(shí),A、B的溶解度相等(或t2℃時(shí),A、B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等);
(2)150;
(3)降低溫度(增加溶質(zhì)A或蒸發(fā)溶劑).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新,能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力。某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(注:圖中部分固定裝置省略,試紙A和B都是貼在內(nèi)置試管外壁上的濕潤的紫色石蕊試紙,由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示)。
⑴甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時(shí)間后,觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是______________。
⑵乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。
通過觀察,可看到A、B兩條試紙中那一個(gè)先變色?_____________。說明二氧化碳具有_______________________的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬,試回答相關(guān)問題:
(1)“沙里淘金”說明金在自然界中有 形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生.保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有(寫出一條即可) 等。
(3)鐵在空氣中腐蝕,實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程;如圖所示的某取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是 能轉(zhuǎn)化為熱能。
(4)鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量由多到少順序?yàn)锳l>Fe>Cu,三種金屬中被人類發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間最早的是金屬 ;鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 。
(5)小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如有下圖所示。請完成下列分析及計(jì)算:
①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為 g;
②計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:草酸鈣[CaC2O4]比碳酸鈣受熱易分解,。將12.8g CaC2O固體高溫加熱一段時(shí)間后剩余7.8g固體。下列說法不正確的是
A. 剩余固體為混合物
B. 剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g
C. 將剩余固體溶于過量的稀鹽酸,產(chǎn)生2.2g CO2
D. 將加熱產(chǎn)生的氣體全部通入足量澄清石灰水中,生成10. 0g固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。如圖1所示,小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸,一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進(jìn)行探究。
(1)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀溶液的pH | pH 7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),且稀硫酸過量了 |
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為,不用上述方法,用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗(yàn):
甲組實(shí)驗(yàn):探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖2,向a試管中滴加足量稀硫酸時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加CuSO4溶液時(shí)沒有出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用CuSO4溶液 (填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
乙組實(shí)驗(yàn):探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖3,向b試管中滴加足量NaOH溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用BaCl2溶液 (填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】符號2N、N2、2CO、SO2 中,數(shù)字“2”能用來表示分子個(gè)數(shù)的是
A. 2N B. N2 C. 2CO D. SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲>丙
B.20℃時(shí),將30g甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是80g
C.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D.分別將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)目前人們利用最多的化石燃料是煤、_______和天然氣。
(2)氫氣作為目前最理想的清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(3)以柴油為燃料的汽車,加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)到“國Ⅳ”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理可用化學(xué)方程式CO(NH2)2+3N2OCO2+2H2O +4N2表示。計(jì)算:若用10kg 30%的尿素[CO(NH2)2]溶液,最多可吸收一氧化二氮的質(zhì)量是____kg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)會整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是
A.物質(zhì)用途 | B.元素之最 |
液態(tài)氧氣──火箭的燃料 二氧化碳──常見的滅火劑 | 人體中含量最多的元素──氧元素 地殼中含量最多的金屬元素──硅元素 |
C.人體健康 | D.微粒性質(zhì) |
缺鈣──易患骨質(zhì)疏松 缺鈷、鐵──易得貧血病 | 熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變 濕衣服晾干──微粒間有空隙 |
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