【題目】酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,使用時(shí)必須十分小心,氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡,為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問(wèn)題:
(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的是
A.稀HCl B.酚酞試液 C.CaCl2 D.Ca(OH)2
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)④,小麗將無(wú)色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無(wú)色變成紅色,原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出 。
(4)依據(jù)反應(yīng)②,KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是
A.H2SO4 B.BaCl2 C.CuSO4 D.Na2CO3
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(5)硫酸銨[(NH4)2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是 。
【答案】(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(2)B(3)OH﹣(4)C;CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓(5)硝酸鉀(KNO3)
【解析】
試題分析:氫氧化鈉很容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉從而變質(zhì),發(fā)生的反應(yīng)為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),可以選擇稀HCl,CaCl2h和Ca(OH)2因?yàn)樽冑|(zhì)生成的碳酸鈉會(huì)和三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),分別產(chǎn)生氣體和沉淀,而酚酞試液遇到氫氧化鈉和碳酸鈉都會(huì)變?yōu)榧t色,所以不行;為了驗(yàn)證反應(yīng)④,小麗將無(wú)色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無(wú)色變成紅色,原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出OH﹣;依據(jù)反應(yīng)②,是堿與鹽的反應(yīng),其中鹽是BCD,但是氯化鋇及其碳酸鈉都不會(huì)和氫氧化鉀反應(yīng),因?yàn)椴荒軡M足復(fù)分解反應(yīng)的條件,屬于復(fù)合肥的條件是物質(zhì)中同時(shí)含有氮磷鉀中的兩種元素或者三種元素,故選硝酸鉀(KNO3)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)高溫下用碳還原氧化銅: .
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,則下圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ,反應(yīng)基本類型是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省郴州市】漂白液的主要成分是NaClO,NaClO中氯元素的化合價(jià)是( )
A.﹣1 B.0 C.+1 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省永州市】三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱鉍黃,是制作防火紙的材料之一,該化合物中鉍元素的化合價(jià)是( )
A.﹣3 B.﹣2 C.+2 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年福建省泉州市】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫正確的是( )
A.1個(gè)鎂離子:Mg+2 B.2個(gè)氮分子:2N2
C.4個(gè)氫原子:2H2 D.硫化鋅:Zn2S
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列表述回答問(wèn)題:
(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素。固體A中加入液體B,能放出大量熱。固體C中加入液體D,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過(guò)濾,只得到液體B和固體C。
①A跟B反應(yīng)的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A的化學(xué)式為_(kāi)_______。
②C跟D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
(2)固體E、F和液體G、H四種物質(zhì)中,任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產(chǎn)生。E通過(guò)其它反應(yīng)能生成F。
①若E為單質(zhì),E、F的化學(xué)式可能為 (寫一組即可)。
②若E和F均含三種元素,E生成F的化學(xué)方程式為 。固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì),能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%,下列說(shuō)法中正確的是
A.細(xì)菌“食電”過(guò)程中可能釋放出氧氣
B.上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.這種方法能緩解白色污染
D.“食電”細(xì)菌不屬于生物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年廣東省廣州市 】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為:Sb2O3 + 2X ══ Sb2O5 + 2H2O。則 X 的化學(xué)式為( )
A.H2 B.O2 C.H2O2 D.H3SbO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山東省臨沂市】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是( )
A.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成
D.構(gòu)成它們的原子大小不同
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