7.寫出下列文字表達(dá)式,并說出它們是哪一種基本反應(yīng)類型.
(1)汞和氧氣反應(yīng)汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞;化合反應(yīng)
(2)氧化汞分解氧化汞$\stackrel{高溫}{→}$氧氣+汞;分解反應(yīng)
(3)紅磷和氧氣反應(yīng)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng)
(4)碳和氧氣反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng)
(5)硫和氧氣反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng)
(6)鎂和氧氣反應(yīng)鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;化合反應(yīng)
(7)鐵和氧氣反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng)
(8)高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng)
(9)過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng)
(10)氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.分解反應(yīng)
其中屬于化合反應(yīng)的是:①③④⑤⑥⑦;
屬于分解反應(yīng)的是:②⑧⑨(10).

分析 寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點,才能作出正確的判斷.

解答 解:(1)汞和氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞;屬于化合反應(yīng);
(2)氧化汞分解反應(yīng)文字反應(yīng)式為氧化汞$\stackrel{高溫}{→}$氧氣+汞;屬于分解反應(yīng);
(3)紅磷和氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;屬于化合反應(yīng);
(4)碳和氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;屬于化合反應(yīng);
(5)硫和氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;屬于化合反應(yīng);
(6)鎂和氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;屬于化合反應(yīng);
(7)鐵和氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;屬于化合反應(yīng)
(8)高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;屬于分解反應(yīng);
(9)過氧化氫制取氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;屬于分解反應(yīng);
(10)氯酸鉀制氧氣反應(yīng)文字反應(yīng)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;屬于分解反應(yīng);
故答案為:汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞;化合反應(yīng);氧化汞$\stackrel{高溫}{→}$氧氣+汞分解反應(yīng);紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng);硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng);鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;化合反應(yīng);鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng);高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng);氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);①③④⑤⑥⑦;②⑧⑨(10)

點評 本題主要考查化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷,難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.今年國慶假期,小慧同學(xué)從旅游地廬山帶回一瓶渾濁的山泉水,她在化學(xué)實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.

(1)操作①的名稱是過濾,實驗室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是引流若經(jīng)過操作①后,所得液體
C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因濾紙破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或承接濾液的儀器原本不干凈;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,該過程主要是物理變化;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明是 硬水水,液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是純凈物物;
(4)病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要殺滅細(xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價為+4,該氧化物的化學(xué)式是ClO2.也可以通過蒸餾操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
(5)按新《水質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)》,從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、鈉是指D.
A.單質(zhì)      B.分子    C.原子     D.元素
(6)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗菜水澆花等.

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18.細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)為化合反應(yīng)(反應(yīng)類型)在實驗可以看到火星四射,放熱,并生成黑色固體.做實驗時要在集氣瓶底放少量水原因是防止熔融物濺落集氣瓶底將集氣瓶炸裂.

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15.以下是省水環(huán)境監(jiān)測中心2015年4月發(fā)布的我省長江水資源質(zhì)量狀況中的一部分:
編號河段水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)
A長江蕪湖
B長江池州
C長江安慶劣Ⅴ磷、氨氮
(1)主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、P、O等.(寫出兩種元素符號即可)
(2)屬于重金屬污染的河段是B.(填編號);
(3)造成總磷超標(biāo)的主要來源可能是使用含磷的洗衣粉;
(4)舉出一種防止水體污染的措施對工業(yè)污水進(jìn)行處理,使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥、生活污水集中處理再排放等.
王偉同學(xué)參觀了市自來水廠并認(rèn)真觀察了自來水廠的凈水過程,他懂得了水凈化的很多知識.他從附近的一湖中采集了一燒杯渾濁的湖水樣品,擬采用如圖的裝置進(jìn)行過濾,請問:
(5)首先加入絮凝劑明礬,攪拌溶解,加絮凝劑的目的是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的;
(6)圖中還缺少的一種儀器玻璃棒,它在此試驗中的作用是引流.通過過濾,可除去水中的不溶性雜質(zhì);
(7)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾的速度太慢,其原因可能是濾紙沒貼緊漏斗壁,留有氣泡.
(8)過濾后,他通過觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,這其中可能的原因有:①液面高于濾紙邊緣;②濾紙破損;③儀器不干凈.
(9)凈化后得到的水是硬水(硬水或軟水)可以用加肥皂水?dāng)嚢鑱頇z驗.
(10)長期飲用硬水對健康不利,生活中要降低水的硬度,可采取加熱煮沸的方法.

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2.一種元素與另一種元素的區(qū)別是( 。
A.核電荷數(shù)不同B.核外電子數(shù)不同C.原子量不同D.中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.海水B.硬水C.空氣D.冰水混合物

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19.三粒子結(jié)構(gòu)示意圖中敘述正確的是( 。
A.它們都是原子B.它們都是離子
C.它們表示不同種元素D.它們都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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16.①鐵熔化成鐵水  ②葡萄釀成酒  ③鐵能變成鐵銹   ④膽礬是藍(lán)色晶體  ⑤食物變質(zhì)   ⑥通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱發(fā)光
(1)描述物理性質(zhì)的是④    (2)描述化學(xué)性質(zhì)的是③
(3)屬于物理變化的是①⑥    (4)屬于化學(xué)變化的是②⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和類別(指單質(zhì),氧化物,酸,堿和鹽).
物質(zhì)名稱純堿硫酸氯化鐵食鹽氯氣
化學(xué)式
類別
物質(zhì)名稱小蘇打干冰熟石灰燒堿
化學(xué)式
類別

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