4.某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,想再探究四氧化三鐵是否也可作過氧化氫分解的催化劑,請你一起參與他們的探究過程.
【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應,產(chǎn)生黃色溶液
【提出問題】四氧化三鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【實驗驗證】
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
 ① 在試管中加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 有少量氣泡,木條不復燃
 ② 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃
 ③ 待②中反應結束,將試管中的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量 稱得固體質量為1g
 ④ 將③中所得固體放入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分震蕩黑色固體消失,溶液變成黃色 
【得出結論】
(1)實驗③、④證明:四氧化三鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑.
(2)寫出四氧化三鐵催化過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫$\stackrel{四氧化三鐵}{→}$水+氧氣.
【實驗拓展】
請設計實驗探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質更適合做過氧化氫分解的催化劑?在盛有1gMnO2固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象,進行對比.

分析 【實驗驗證】根據(jù)分離混合物的方法解答;根據(jù)稀硫酸的性質來分析;
【得出結論】(1)根據(jù)實驗②、③證明:四氧化三鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑進行解答;
(2)根據(jù)四氧化三鐵催化過氧化氫分解生成水和氧氣進行解答;
【實驗拓展】根據(jù)在盛有1gMnO2固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象進行比較解答.

解答 解:【實驗驗證】要將不溶性固體分離出來,采用過濾的方法;因為得出的結論是四氧化三鐵可以作過氧化氫分解的催化劑,那么將③中所得固體放入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分震蕩,會發(fā)現(xiàn)黑色固體消失,溶液變成黃色;故填:過濾;黑色固體消失,溶液變成黃色;
【得出結論】(1)實驗②、③、④證明:四氧化三鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;故填:質量;化學性質;
(2)過氧化氫在四氧化三鐵的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{四氧化三鐵}{→}$水+氧氣;故填:過氧化氫$\stackrel{四氧化三鐵}{→}$水+氧氣;
【實驗拓展】二氧化錳也能做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑,在盛有1克MnO2固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象.故填:在盛有1gMnO2固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象,進行對比.

點評 此題考查了催化劑的特點與催化作用,以及實驗室中制取氧氣的反應原理來解答此題,鍛煉了學生分析問題解決問題能力.

練習冊系列答案
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16.下列變化不屬于化學變化的是( 。
A.鋼鐵生銹B.砂糖炭化C.冰雪消融D.食物腐敗

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15.下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B.木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光、放熱
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
 濕法煉鋼
B.
  雕琢玉石
C.
 制造輪胎
D.
 葡萄釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a試管,b酒精燈,c集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是試管口需要塞一團棉花,請寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B或C,收集較為純凈的氧氣應選擇的裝置是D請寫出反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,
其中二氧化錳起作用.若用E裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結論)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)欲使用如圖裝置H用排空氣法收集氧氣,則氣體應從Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;欲使用裝置H用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇A(填裝置編號,下同),收集裝置應選DF,收集滿后應放于桌面上.
(6)能用E裝置收集的氣體有二氧化碳(任舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出下列化學反應的文字表達式.
(1)鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(2)水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)二氧化碳和水反應二氧化碳+水→碳酸;
(4)碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知a、b兩試管內加入等濃度、等體積的過氧化氫溶液,且b試管內有少量二氧化錳.則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質量(縱坐標)與反應時間(橫坐標)關系的圖是( 。
A.B.C.D.

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13.我國科學家屠呦呦因首先從植物中提取出青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎.青蒿素的化學式為C15H22O5,下列有關青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.是一種有機物B.由三種元素組成
C.是一種氧化物D.每個分子由42個原子構成

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14.下列各組物質,能在 pH=1 的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A.NaNO3、NaCl、CuSO4B.NaOH、BaCl2、Na2SO4
C.NaCl、Na2SO4、Na2CO3D.NaNO3、HCl、Na2SO4

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