16．下列變化不屬于化學變化的是（　　）
A．鋼鐵生銹B．砂糖炭化C．冰雪消融D．食物腐敗

分析 化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成

解答 解：A、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化，故A錯；
B、砂糖炭化有新的物質(zhì)碳生成，屬于化學變化，故B錯；
C、冰雪消融由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C正確；
D、食物腐敗有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D錯．
故選C．

點評 物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．水是生命的源泉．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì)；最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得，該反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．
（2）硬度過大的水不利于人體健康．在生活中，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）
A．吸附     B．沉淀      C．過濾      D．蒸餾
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過濾．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學式）．K2FeO4中鐵元素的化合價是+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．生活中到處有化學，請你根據(jù)下列情景和所學的化學知識及生活經(jīng)驗回答問題．
（1）面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明這些物質(zhì)中都含有元素碳（填寫元素名稱）；
（2）夏天倉庫堆放的碳銨不翼而飛，因為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O↑+CO2↑（寫出反應(yīng)的符號表達式）；
（3）干冰可以制造舞臺云霧，因為干冰升華是一個吸熱過程，會使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，成霧狀；
（4）很多膨化食品包裝袋內(nèi)充了氮氣，因為氮氣不活潑，不易與食品反應(yīng)，也為了避免食品與空氣中的氧氣反應(yīng)而變質(zhì)；
（5）軍事上用磷燃燒做煙幕彈原理為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（寫出反應(yīng)的符號表達式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)基本類型：
木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．化合反應(yīng)
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．化合反應(yīng)
用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．分解反應(yīng)
硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．化合反應(yīng)
實驗室用氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．分解反應(yīng)
鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中前一種是混合物，后一種是化合物的是（　　）
A．酒精、二氧化碳B．稀硫酸、液氧
C．汽水、干冰D．冰水混合物、氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是指溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值，常用百分數(shù)表示，常溫下取下列固體各10g，分別與90g水混合，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從小到大排序正確的是（　　）
A．CuSO4•5H2O＜CaO＜SO3＜Na2OB．CaO＜CuSO4•5H2O＜SO3＜Na2O
C．CuSO4•5H2O＜CaO＜Na2O＜SO3D．CaO＜CuSO4•5H2O＜Na2O＜SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列對燃燒和爆炸的認識錯誤的是（　�。�
A．溫度達到可燃物的著火點，即可發(fā)生爆炸
B．可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈
C．爆炸不一定是化學變化
D．有易燃易爆物的場所，嚴禁穿化纖類衣服

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動．
通過查閱資料得到：Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍色沉淀．
該小組取一定量上述固體粉末，加足量水溶液，得到藍色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒有CaCO3；Na2CO3 （填化學式）．
為進一步確定原固體粉末的組成，該實驗小組同學先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于足量的水配成174.6g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）計算產(chǎn)生最大沉淀時所加NaOH溶液的質(zhì)量．
（2）通過計算確定46.2g固體粉末的組成．（回答出物質(zhì)名稱和其質(zhì)量）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，想再探究四氧化三鐵是否也可作過氧化氫分解的催化劑，請你一起參與他們的探究過程．
【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生黃色溶液
【提出問題】四氧化三鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【實驗驗證】
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
 ① 在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中 有少量氣泡，木條不復燃
 ② 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃
 ③ 待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量 稱得固體質(zhì)量為1g
 ④ 將③中所得固體放入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分震蕩黑色固體消失，溶液變成黃色 
【得出結(jié)論】
（1）實驗③、④證明：四氧化三鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
（2）寫出四氧化三鐵催化過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫$\stackrel{四氧化三鐵}{→}$水+氧氣．
【實驗拓展】
請設(shè)計實驗探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質(zhì)更適合做過氧化氫分解的催化劑？在盛有1gMnO2固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象，進行對比．

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