分析 根據(jù)題意,復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)在溶液中交換離子成份生成沉淀、氣體或水,NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)質(zhì)是:溶液中H+和OH-作用生成水,使溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少,即:H++OH-=H2O,我們把這種離子符號表示反應(yīng)的化學(xué)方程式叫離子反應(yīng)方程式.
解答 解:由題意,復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)在溶液中交換離子成份生成沉淀、氣體或水,從而使溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少.NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)質(zhì)是:溶液中H+和OH-作用生成水,使溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少,即:H++OH-=H2O.
BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++SO42-═BaSO4↓.
故答案為:Ba2++SO42-═BaSO4↓.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,考查離子方程式的書寫,理解復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、示例離子方程式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用可降解塑料制品以減少“白色污染” | |
B. | 霉變的花生清洗后也不能食用 | |
C. | 香腸中加入較多量的亞硝酸鈉防腐 | |
D. | 廢舊報(bào)紙、廢棄鋁制易拉罐放入可回收垃圾箱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把氫氧化鈉固體放在天平右盤的玻璃器皿中稱量 | |
B. | 給試管中的液體加熱,液體最好不超過試管容積的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 過濾時(shí),將液體沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒,液面要始終低于濾紙的邊緣 | |
D. | 用膠頭滴管滴加液體時(shí),為防止液體濺出應(yīng)將滴管口緊貼試管內(nèi)壁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣 | |
B. | 干冰升華吸熱,可用于人工降雨 | |
C. | 熟石灰呈堿性,可用來改良酸性土壤 | |
D. | 稀硫酸能與金屬反應(yīng),可用來除銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機(jī)化合物 | B. | 由兩種金屬和一種非金屬組成 | ||
C. | 鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.73% | D. | 鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4 |
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