9．有樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成，稱取了13.6克該樣品，用一氧化碳還原氧化鐵，反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2克．求該固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少？

分析 根據(jù)一氧化碳只與氧化鐵反應(yīng)，寫出化學(xué)反應(yīng)式，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出氧化鐵的質(zhì)量

解答 解：設(shè)該固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x，則
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  固體減重
    160 　    112      160-112=48
     x               13.6g-11.2g=2.4g
則$\frac{160}{48}=\frac{x}{2.4g}$，解得x=8g
答：該固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量為8g．

點(diǎn)評(píng) 本題考查關(guān)于化學(xué)反應(yīng)式的計(jì)算，需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的書(shū)寫化學(xué)反應(yīng)式，理清物質(zhì)間的關(guān)系，才可做出準(zhǔn)確的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．把炭和氧化銅組成的混合物隔絕空氣加熱，充分反應(yīng)后稱量所得剩余固體的質(zhì)量為112g，向此剩余固體中加入200g稀硫酸，稀硫酸恰好被完全反應(yīng)，過(guò)濾后所得濾渣呈紅色．同時(shí)將反應(yīng)所得的氣體全部通入含溶質(zhì)37g的澄清石灰水中，得到沉淀25g．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生成氣體的質(zhì)量可能是11克或33克
B．濾渣中的紅色物質(zhì)可能是32克或96克
C．參與反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量可能是40克或120克
D．稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量可能是38.4克或115.2克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）圖乙裝置中，熱水的作用是給銅片上的可燃物提供熱量，并使熱水中的白磷與氧氣隔絕，銅片上紅磷不能燃燒的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)．
（3）如圖丙所示，進(jìn)行蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后，往廣口瓶中加入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于有機(jī)合成材料下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是．
A．有機(jī)合成材料都是高分子材料
B．焚燒聚乙烯塑料會(huì)造成環(huán)境污染
C．使用過(guò)的塑料、橡膠應(yīng)回收利用
D．棉花、羊毛、聚乙烯、橡膠都是合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組溶液，必須另加試劑才能鑒別出來(lái)的是（　　）
A．FeCl3  NaOH   HClB．BaCl2  Na2CO3  HCl
C．HCl  Na2CO3  KNO3D．CuSO4  BaCl2  HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)表示：
（1）含有氧元素的化合物一定是氧化物KClO3
（2）帶電的粒子一定是離子電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．對(duì)下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)檢驗(yàn)或除去的方法不正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)檢驗(yàn)或除去的方法
ANaClNa2CO3用適量的硝酸鈣除雜
BCaCO3CaO用無(wú)色的酚酞試液檢驗(yàn)
CH2CO2通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶除雜
DCuOFe用稀硫酸除雜
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛．
（1）吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因?yàn)殂~合金具有很好的B（填序號(hào)）．
A．導(dǎo)電性        B．導(dǎo)熱性       C．延展性
（2）金屬銹蝕造成浪費(fèi)．鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是A．
A．節(jié)約金屬資源         B．合理開(kāi)采礦物        C．防止鋼鐵生銹
（4）金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．下表表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限．
根據(jù)圖1中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列③⑤有關(guān)．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動(dòng)性；④金屬的延展性；⑤金屬冶煉的難易程度．
（5）實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì)，小紅選擇合適的物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下三種方法對(duì)鋅、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證．
①方法一所選用的3種物質(zhì)是鐵片、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液．
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和硫酸亞鐵．
③方法三所選用4種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸．
（6）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，在實(shí)驗(yàn)室里，可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色色變黑色，紅色粉末氧化鐵中的鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)．
（7）某鋼鐵廠每天需消耗5 000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵2587.1t．（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（8）某興趣小組的同學(xué)對(duì)一批鐵的樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶與水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中一位同學(xué)所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
甲乙丙
燒杯+稀硫酸的質(zhì)量200150150
加入鐵的樣品的質(zhì)量9914
充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物的質(zhì)量208.7158.7163.7
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
①乙同學(xué)所用的稀硫酸與鐵的樣品恰好完全反應(yīng)？
②計(jì)算鐵的樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)使世界變得絢麗多彩．
（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的溶液顏色變化，圖中“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同）請(qǐng)回答：

①溶液X是酸（填物質(zhì)類別）．
②若X是稀鹽酸，B是氧化物，則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)可用于金屬除銹．（填一種用途）
③若X是稀硫酸，D是堿，則D為Cu（OH）2．
（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系．
①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學(xué)式為CaO，請(qǐng)寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為28；Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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