14．下列觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)表示：
（1）含有氧元素的化合物一定是氧化物KClO3
（2）帶電的粒子一定是離子電子．

分析 （1）氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素；（2）電子帶負(fù)電荷，質(zhì)子帶正電荷．

解答 解：（1）氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KClO3不屬于氧化物；
（2）電子帶負(fù)電荷，質(zhì)子帶正電荷，所以帶電的粒子不一定是離子．
故答案為：（1）KClO3；（2）電子．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，主要從概念上來(lái)抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)回收銅的方案如下：

①過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
②反應(yīng)①的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
③反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型），濾液II 中的溶質(zhì)為FeSO4（填寫化學(xué)式）．
④若從H2SO4和CuSO4中選擇試劑甲，最好選用H2SO4，合理的原因是C（填寫序號(hào)）．
A．可以將硫酸銅變?yōu)殂~
B．自然界中硫酸比硫酸銅多，容易獲得
C．用硫酸銅反應(yīng)一段時(shí)間后，鐵表面有銅會(huì)阻礙鐵的溶解
D．不用硫酸銅，因?yàn)檫^(guò)量硫酸銅會(huì)造成重金屬污染
⑤試劑甲選用硫酸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)看到不再有氣泡冒出（填寫現(xiàn)象），即可判斷硫酸過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖A是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，B是元素周期表一角，回答問(wèn)題：
（1）鈦元素的原子序數(shù)為22；
（2）鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31．
（3）反應(yīng)中鈉原子易得到還是失去電子？失去電子
（4）鈉元素在周期表中排在第3周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．碳酸鈉與二氧化碳、水的反應(yīng)化學(xué)方程式是Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3．

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9．有樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成，稱取了13.6克該樣品，用一氧化碳還原氧化鐵，反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2克．求該固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少？

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19．碳在氧氣充足的情況下生成CO2，在O2不充足情況下反應(yīng)生成CO，但無(wú)論如何也不可能生成H2O，試用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋其原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將pH為2的溶液A和pH為12的溶液B相混合，下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．溶液A一定是酸溶液B．溶液B能使紫色石蕊試液變紅
C．混合后所得溶液pH一定為7D．溶液B可以用于處理含硫酸的污水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉[NaNO2]會(huì)引起中毒，NaNO2中N的化合價(jià)是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案