實驗室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。
上面實驗:(I)現(xiàn)象_______;說明___________;(II)現(xiàn)象_______;說明______________;(III) 現(xiàn)象_______;說明_____________;(IIII)現(xiàn)象_______;說明: ______________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是( 。
鑒別物質 | 實驗方法 |
A.過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B.鐵和銅 | 看顏色 |
C、二氧化碳、氧氣和氮氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D.活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
| A. | 過氧化氫和蒸餾水 | B. | 鐵和銅 |
| C. | 二氧化碳、氧氣和氮氣 | D. | 活性炭和氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水合雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中; ②分別加入 . | A試管中 B試管中 | A試管中的無色液體是: ; B試管中的無色液體是: . |
B試管中發(fā)生反應的文字表達式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關滅火方法錯誤的是( )
A.家用電器著火時,立即用水撲滅 B.撲滅森林火災時,設置隔離帶
C.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 D.圖書資料著火,用壓縮二氧化碳滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室酒精灑出起火應用________的方法撲滅,滅火原理是________ ;房屋起火用高壓水槍滅火原理是________;釜底抽薪的滅火原理是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
三明市民新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數據如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
⑴ 根據質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為 g。(2分)
⑵ 求該石灰石中碳酸鈣的質量分數。(2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組內的物質,按單質、化合物、混合物的順序排列正確是( 。
| A. | 固態(tài)氮、礦泉水、水泥砂漿 |
| B. | 液態(tài)氮、蒸餾水、過氧化氫溶液 |
| C. | 稀有氣體、氧化鉀、清澈的海河水 |
| D. | 金屬鎂、氧化汞、冰水混合后的共存物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗是學習化學的基礎,請根據給出的裝置回答下列問題:
(1)儀器①、②的名稱分別是 、 .
(2)實驗室通常高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫來制取氧氣,是因為這三種物質里含有 .
(3)若用高錳酸鉀制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填序號),寫出該反應的化學方程式 .因為氧氣 ,所以可用C裝置來收集,收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,原因是 .
(4)若用B裝置制取氧氣,二氧化錳(不溶于水的固體粉末)在該反應中可以重復使用,理由是 ,實驗結束后可采用 的方法,予以回收利用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作不正確的是( 。
| A. | 液體的傾倒 | B. | 液體的量取 | C. | 點燃酒精燈 | D. | 滴加液體 |
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