將一種無色溶液A裝入試管中,用帶火星的木條試驗,無明顯現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使燃著木條燃的更旺的氣體C,使紅熱的金屬D伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,C
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng):
①無色溶液A中加入黑色粉末B,產(chǎn)生氣泡:
 
 屬于
 
反應(yīng).
②金屬D在氣體C中劇烈燃燒,火星四射:
 
屬于
 
反應(yīng).
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)C能使帶火星的木條復(fù)燃,所以C是氧氣,將一種無色溶液A裝入試管中,用帶火星的木條試驗,無明顯現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,紅熱的金屬D伸入盛有氧氣、瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,D是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,E是水,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)C能使帶火星的木條復(fù)燃,所以C是氧氣,將一種無色溶液A裝入試管中,用帶火星的木條試驗,無明顯現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,紅熱的金屬D伸入盛有氧氣、瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,D是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,E是水,過氧化氫在沒有催化劑的條件下分解生成氧氣緩慢,在二氧化錳作催化劑會迅速生成氧氣,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,C是O2,F(xiàn)是Fe3O4;
(2)①無色溶液A中加入黑色粉末B,產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
②金屬D在氣體C中劇烈燃燒,火星四射的反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)H2O2,O2,F(xiàn)e3O4;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解;
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,化合.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系成立的是( 。
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白霧,所以可用于制作照明彈
B、氫氣被用作火箭的燃料,利用了氫氣的可燃性
C、二氧化碳用于滅火,只利用了它的物理性質(zhì)
D、因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應(yīng)待
 
時,再收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)前者屬于純凈物物,后者屬于混合物的是( 。
A、澄清石灰水  高錳酸鉀
B、自來水  氧氣
C、礦泉水  冰水混合體
D、水  空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中質(zhì)量會減少的是( 。
A、粗鹽B、碳酸鈉晶體
C、濃硫酸D、燒堿固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室的幾種物品互相談?wù)撝,你認為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了
B、酒精:怎么我在空氣中放置一段時間質(zhì)量減少了
C、燈泡:我通電后發(fā)光給學(xué)生帶來了光明
D、木炭:我在氧氣中燃燒好難受

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是( 。
A、活性炭吸附冰箱中的異味
B、干冰升華
C、點燃蠟燭
D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
  ②
 

(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集氣法收集氧氣的原因是
 
.收集好的氧氣應(yīng)
 
(填“正或倒”)放在桌面上.寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)是
 
,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
,寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
,用D裝置排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從
 
(填a或b)管通入
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用
 
(填字母),用D收集甲烷氣體時氣體從
 
(填a或b)導(dǎo)管進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
實驗室制取并收集O2
B、
點燃酒精燈
C、
檢查裝置氣密性
D、
利用排空法收集CO2

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