【題目】燃燒的廣義定義:燃燒是指任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的反應(yīng),不一定要有氧氣參加。按要求完成下列化學(xué)方程式。
(1)鎂可以和氧氣燃燒:_____。
(2)鎂與二氧化碳燃燒(已知鎂與二氧化碳燃燒生成氧化鎂和碳):_____。
(3)鎂與氮?dú)馊紵,?xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式(鎂與氮?dú)馊紵傻V其中氮元素顯“﹣3”價(jià)):_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn),華為成為焦點(diǎn)之一 。
芯片的制造代表一個(gè)國(guó)家的科技水平,我國(guó)華為公司在5G及芯片的開(kāi)發(fā)上正在努力開(kāi)拓,其中5G技術(shù)領(lǐng)先全球2-3年。芯片的主要成分是高純硅,如圖是工業(yè)上以某種石英砂(主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3) 為主要原料制取純硅和金屬鋰的一種方法。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
已知: LiCl 的熔點(diǎn)是605°C、沸點(diǎn)是1350°C;NH4Cl 在100°C開(kāi)始揮發(fā),337.8°C 分解完全,NH3和HCl在常溫下又能反應(yīng)生成NH4Cl固體。當(dāng)溶液pH=5時(shí),Fe3+和Al3+已沉淀完全。
(1)“酸浸”步驟中能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有____________________(填化學(xué)式) 。
(2)粗硅中常含有副產(chǎn)物SiC,請(qǐng)寫(xiě)出①中生成SiC的反應(yīng)方程式__________________。
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是___________________________。
(4) 請(qǐng)寫(xiě)出操作名稱(chēng): a__________________; b___________________。
(5)試劑X是_____________________。
(6)要得到較純凈的LiCI和NH4Cl固體,在第二個(gè)操作a之前應(yīng)采取的措施是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同
B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)
C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同
D.和化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的圖象與對(duì)應(yīng)變化關(guān)系不相符的是( 。
A.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片
B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣
C.向一定量含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))中滴入稀鹽酸
D.某溫度時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b______。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類(lèi)型為______反應(yīng),選用的發(fā)生裝置為____(填序號(hào)),若用C裝置收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)小明同學(xué)用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳,將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象,原因可能是_____,若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.a、b分別是電源的正極、負(fù)極
B.在水中加入少許氫氧化鈉,能增強(qiáng)導(dǎo)電性
C.電解水實(shí)驗(yàn)表明,水是由氫氣和氧氣組成的
D.目前通過(guò)電解水獲得氫能,成本高、效率低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_______________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,試管口略向下傾斜的原因是________________。
(3)繼續(xù)加熱,觀察到試管B中的現(xiàn)象是:①_______________。試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________。
(4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管B中撒出,這樣操作的目的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)水是“生命之源”,我們的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)水。
①如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通電一段時(shí)間后,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。
③下列節(jié)水措施不正確的是_____(填字母).
A 用淘米水澆花
B 用紅色的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田
C 用洗衣服的水拖地
D 及時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)戶(hù)外野炊時(shí),為使木柴燃燒得更旺,往往將木柴架空,這是為了_____。野炊結(jié)束時(shí),可以用沙土把火蓋滅,其原理是_____。
(3)化石燃料是不可再生的能源,可開(kāi)發(fā)和利用的新能源有_____(寫(xiě)一種即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)教科書(shū)中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,填寫(xiě)以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 |
硫在氧氣中燃燒 | 將硫粉點(diǎn)燃后,伸入盛有氧氣的集氣瓶 | 產(chǎn)生_____色火焰、放熱、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
碳在氧氣中燃燒 | 將紅熱的木炭,伸入盛有氧氣的集氣瓶 | 木炭在氧氣中比空氣中燃燒的更旺,發(fā)出白光。 | 可 燃物燃燒的劇烈程度 與_____因素有關(guān)。 |
生石灰與水的反應(yīng) | 生石灰放人盛有水的試管中,用手觸摸試管壁。 | 用手觸摸試管壁時(shí), 有_____感覺(jué)。 | 生石灰與水的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。 |
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