【題目】向稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液，溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是

A.a點處溶液中只有一種溶質(zhì)

B.b點處溶液中加入鐵粉有氣泡生成

C.c點處溶液中含較多Ba2+、OH-、SO42-、H+

D.d點處溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色

【答案】C

【解析】

A、a處溶液是稀硫酸，a點處溶液中只有硫酸一種溶質(zhì)，故選項說法正確。

B、b點處溶液中含有硫酸，硫酸與鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，加入鐵粉有氣泡生成，故選項說法正確。

C、C點處是稀硫酸與氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和水，c點處溶液中幾乎不含Ba2+、OH-、SO42-、H+，故選項說法錯誤。

D、d點處是恰好完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液，d點處溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色，故選項說法正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯德榜是我國著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。工業(yè)上以半水煤氣（主要成分是N2、H2、CO2）、食鹽等為原料制取純堿，相關(guān)流程如下：

（1）流程中循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O和_____（寫化學(xué)式）。

（2）請寫出步驟Ⅴ中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）已知A為銨態(tài)氮肥，請推斷該物質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）。

（4）侯氏制堿法制取純堿過程中部分物質(zhì)的溶解度曲線如下，試回答下列問題：

①60℃時，27.6gNH4Cl完全溶解至少需要_____g水。

②從圖中可以看出溫度高于60℃，NaHCO3的溶解度曲線“消失”了，原因是_____。

③結(jié)合上述化學(xué)反應(yīng)方程式和物質(zhì)的溶解度曲線回答，在氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨中，先結(jié)晶析出的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題:

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____②_______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用____(填字母標(biāo)號，下同)做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用___裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從__(填“a” 或“b”)進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設(shè)計了如下的實驗方案：

（1）若溶液乙為無色溶液，則固體甲一定含有的物質(zhì)是_____，可能含有的物質(zhì)是_____，寫出一個在步驟①中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是_____或_____（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬.

（1）認(rèn)識鐵:從宏觀看，鐵由____組成；從微觀看，鐵由_構(gòu)成。

（2）生活中:如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和_____性。

（3）實驗室:細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（4）工業(yè)上:為防止鐵質(zhì)欄桿生銹，通常采取的措施是__(寫一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

（2）小明用濃鹽酸和鋅粒來制取氫氣，請你選擇一個能隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的氫氣發(fā)生裝置_________。

（3）小明想得到純凈、干燥的氫氣，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:氫氣發(fā)生裝置接______________、____________接______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品，可能含有碳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀中的一種或幾種雜質(zhì)：為確定其成分，進(jìn)行如下實驗

（1）取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解，得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀硝酸充分反應(yīng)后，部分白色沉淀消失；

（2）另取10.6g該樣品粉未于燒杯中，加水使其完全溶解，再加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成4g氣體。下列說法中不正確的是（　�。�

A.雜質(zhì)中一定不含硫酸銅和碳酸鈣B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀和碳酸鉀

C.所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%D.該包粉末的組成有兩種可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表部分信息。

（1）圖中屬于金屬元素的是_____ （填序號）。

（2）A、B中屬于離子結(jié)構(gòu)的是_____ （填序號）。

（3）B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，完成下列問題

資料一:未來的“鋼鐵”——鈦 (Ti)這種以希臘神話中的大力神泰坦命名的金屬,它具有鋼鐵般的強(qiáng)度，卻不像鋼鐵那么沉重;它又像鋁質(zhì)輕，抗腐蝕，但其強(qiáng)度卻比鋁高得多。鈦和鋁鐵一樣，可以與一些金屬元素形成合金，提高和改善它的力學(xué)性能與物理特性，以適應(yīng)不同的需要。鈦合金還有一種既耐高溫又耐低溫的特殊本領(lǐng)，是制造輪船、軍艦的理想材料。工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護(hù)下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應(yīng)來制取鈦。這樣得到的鈦是多孔的海綿鈦，還要經(jīng)過一系列的加工過程，才成為工業(yè)用的鈦材。

資料二:“敲不碎、 砸不爛”的“玻璃之王”——金屬玻璃又稱非晶態(tài)合金，它既有金屬和玻璃的優(yōu)點，又克服了它們各自的弊病。如玻璃易碎，沒有延展性。金屬玻璃的強(qiáng)度卻高于鋼，硬度超過高硬工具鋼，且具有一定的韌性和剛性。幾乎所有的金屬都可通過快速凝固的方式成為金屬玻璃，人們最初使用的是一種金硅合金。現(xiàn)在常常用鐵作為主要材料。

(1)金屬玻璃屬于______________(填“合成材料”“金屬材料”) ;

(2)根據(jù)材料，寫出工業(yè)冶煉鈦的化學(xué)方程式__________________。

(3)從金屬資源保護(hù)的角度分析，新一代金屬雖解決了防腐蝕的問題:但我們?nèi)孕枰⒁猗倩厥赵倮芒?/span>_____________；③尋找金屬代用品。

(4)向AgNO3、Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鋅粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是________________。

A濾渣中一定有Ag,濾液中一定有Zn(NO3)2

B若濾液為藍(lán)色，濾液中一定沒有AgNO3, 一定有Zn(NO3)2、可能有Fe(NO3)3

C若濾液中只有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定有Fe、Cu、Ag,可能有Zn

D向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Zn、Fe、 Ag

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