8.久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì),這是由于它與CO2發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.為防止固體苛性鈉變質(zhì),一定要密封保存.盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白膜,清洗白膜的方法是先加稀鹽酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,再用水沖凈.石灰膏抹的墻過一段時(shí)間后變得堅(jiān)硬,這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.為了防止空氣受到硫的氧化物(SO2)的污染,可用燒堿液吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

分析 氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉;二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于SO2同CO2一樣是酸性氧化物,根據(jù)堿可以與酸性氧化物發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水這一特性,再仿照氫氧化鈉與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 很容易寫出SO2與NaOH反應(yīng)的方程式.

解答 解:氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉,為防止固體苛性鈉變質(zhì),一定要密封保存;空氣中的二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;在瓶壁附著,可以使用鹽酸除去,鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.SO2為酸性氧化物,可以與堿反應(yīng)生成鹽和水(堿+酸性氧化物═鹽+水),注意不要生成Na2SO4;
故答案為:空氣中的二氧化碳(CO2);2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;密封.稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的二氧化碳的知識(shí)進(jìn)行,書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A~E 都是初中常見的純凈物,其中A 是人體含量最多的物質(zhì).B、C 都是由三種元素組成,且含有兩種相同元素.
(1)物質(zhì)A 的名稱是水.
(2)若E 是一種可燃性單質(zhì),則E→A 的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(3)B→C 的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(合理即可).
(4)物質(zhì)D 的化學(xué)式可能是CO2(寫出1 種即可).上述5種物質(zhì)中,屬于化合物的是Ca(OH)2、CO2、CaCO3、H2O(填化學(xué)符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.閩東毗鄰東海,海洋資源十分豐富.從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質(zhì)的工藝流程圖如下:

某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
步驟一:用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止.稱量剩下的粗鹽質(zhì)量為1.4g.
步驟二:經(jīng)過過濾、蒸發(fā),得到3.2g精鹽.
(1)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率88.9%(保留一位小數(shù)).
(2)該小組測得的產(chǎn)率偏低,可能的原因是AC.
A.溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢?br />B.蒸發(fā)時(shí)水分未蒸干
C.蒸發(fā)時(shí)鹽粒濺出蒸發(fā)皿
(3)步驟一、二的部分操作如圖所示,其中錯(cuò)誤的是B(填字母序號(hào)).

【實(shí)驗(yàn)二】探究工藝流程圖步驟Ⅱ所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡,溶液中是否含有CaCl2
【查閱資料】有關(guān)物質(zhì)的溶解性表(20℃)
     陰離子
陽離子
OH-CO32-
Ca2+
Mg2+
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取一定量的氯化鈉溶液于試管中,加入適量的NaOH溶液無明顯現(xiàn)象說明MgCl2已(填“已”或“未”)除盡
步驟二:往步驟一所得溶液中加入適量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中含有CaCl2
【拓展思維】
(1)工藝流程圖步驟Ⅰ從海水中得到粗鹽,采用風(fēng)吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法,而不是采用降低溶液溫度的方法,原因是氯化鈉的溶解度受溫度變化影響很小.
(2)寫出工藝流程圖步驟Ⅳ的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量=160.
(2)氧化鐵中鐵,氧元素質(zhì)量比=7:3.
(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=70%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.市場上的高“鈣”牛奶,加“碘”食鹽,其中的鈣、碘指的是什么( 。
A.元素B.原子C.單質(zhì)D.原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,并不混入其他氣體,在其中燃燒的可燃物應(yīng)選( 。
A.木炭B.鐵絲C.鎂條D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可滿足人體對(duì)鐵等微量元素的需求.其中營養(yǎng)成分的具體含量如資料卡所示.請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問題:
(1)黑木耳中所含的鐵是指C(填字母序號(hào)).
A.分子              B.原子              C.元素
(2)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補(bǔ)鐵類保健品中的有效成分之一.該物質(zhì)中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為7:4:8;鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
(3)請(qǐng)結(jié)合資料卡片分析計(jì)算每100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量與多少毫克硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量相等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案