下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是( )
| A. | 石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中,說明分子間有間隔 |
| B. | 水冷卻成冰后體積變大,說明分子的大小發(fā)生了改變 |
| C. | 濕衣服在太陽下晾曬干得快,說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān) |
| D. | 水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明分子在化學(xué)變化中可分 |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)分子的特征:分子的質(zhì)量和體積都很小,分子之間有間隙,都是不斷運(yùn)動的,分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān),在化學(xué)變化中,分子可以再分.進(jìn)行解答. |
解答: | 解:A、由于分子間有間隔,在加壓時(shí),分子的間隔變。,石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中.故A說法正確; B、水結(jié)成冰,體積發(fā)生變化,說明分子之間有間隔,分子的大小并沒有發(fā)生變化.故B說法錯誤; C、分子是不斷運(yùn)動的,濕衣服在太陽下晾曬,溫度高,分子運(yùn)動速率加快.所以,濕衣服干得快.故C說法正確; D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明分子在化學(xué)變化中可分,故D說法正確. 故選B. |
點(diǎn)評: | 本題主要考查了微觀粒子的特征,及運(yùn)用微觀粒子的特征解釋生活現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
①甲烷用作燃料;②氫氣用于填充探空氣球;③氧氣用于氣焊;④干冰用作制冷劑;⑤焦炭用于煉鐵工業(yè).
| A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣是一種理想的新能源,但還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,主要原因是( )
| A. | 水資源受到嚴(yán)重污染 |
| B. | 氫氣的制取成本高和貯存困難 |
| C. | 氫氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有影響 |
| D. | 氫氣燃燒時(shí)放出的熱量高于同質(zhì)量的其他燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
| A. | 煤氣作燃料 | B. | 石墨作鉛筆芯 |
| C. | 活性炭作冰箱除味劑 | D. | 干冰用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
| A. | 凈化后的空氣、氧氣 | B. | 氮?dú)狻⒘?/p> |
| C. | 石灰水、二氧化碳 | D. | 汞、糖水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色的固體,常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣,設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請你按下列要求回答:
(1)標(biāo)號為a、b、c的儀器名稱:a 、b 、c ;
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ;
(3)檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示:
[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng),化學(xué)方程式為 .
(2)回收利用空氣中的CO2,降低大氣中CO2濃度,有利于減緩 .
(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在如圖所示示意圖表示的粒子中,屬于陽離子的有(用序號填空,下同) ,屬于同種元素的有 ,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 .
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