下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

　

A．

凈化后的空氣、氧氣

B．

氮?dú)�、�?/p>

　

C．

石灰水、二氧化碳

D．

汞、糖水


考點(diǎn)：

純凈物和混合物的判別．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的分類(lèi)．

分析：

本題考查利用純凈物和混合物的概念來(lái)判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．

解答：

解：A、凈化后的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；

B、氮?dú)夂土蚨际怯梢环N物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；

C、石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；

D、汞是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，糖水中含有糖和水，屬于混合物，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室需要氧氣做實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)將24.5 g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計(jì)算：
（1）制得氧氣的質(zhì)量（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固體物質(zhì)有哪些？各為多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（　　）

　

A．

SO2、NO2的排放會(huì)導(dǎo)致酸雨

　

B．

大氣中CO2增加會(huì)造成溫室效應(yīng)

　

C．

用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放

　

D．

“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)的污染是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．

（1）該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是　　（限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧氣的化學(xué)方程式為　　．

（2）下列制取和收集氧氣操作錯(cuò)誤的是　（填字母）．

A．將藥品用紙槽裝入試管中

B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣

C．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

D．待集氣瓶充滿氧氣，在水中蓋好玻璃片后，再移出水面

E．收集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

F．收集完成后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

（3）收集完成后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　　．

（4）該同學(xué)用燃燒匙放少量硫，加熱，直到燃燒，把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里，觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是　　，硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，說(shuō)明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與　　有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

C可以將CuO還原成銅

　

B．

在一定條件下CO2 能夠轉(zhuǎn)變成CO

　

C．

CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅

　

D．

金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　　）

　

A．

石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說(shuō)明分子間有間隔

　

B．

水冷卻成冰后體積變大，說(shuō)明分子的大小發(fā)生了改變

　

C．

濕衣服在太陽(yáng)下晾曬干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

　

D．

水在通電情況下分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時(shí)，反應(yīng)時(shí)間和剩余固體質(zhì)量如圖．

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為　　g．

（2）求原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

（3）求剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（　�。�

　

A．

用濕毛巾捂住鼻子

B．

成站立姿勢(shì)跑出

　

C．

彎腰、緊靠墻壁迅速爬向門(mén)外

D．

打開(kāi)窗戶(hù)跳出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是（　�。�

　

A．

KNO3

B．

NH4Cl

C．

N2

D．

NaNO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案