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化學語言是學習化學的基礎,請按照要求完成下列各題:
(1)根據要求寫出相應的化學符號:
①鋅元素被稱為智力之花,該元素符號是
 
;  ②鋁離子
 

③某種氣體在空氣中的體積分數占78%,表示出它的8個分子
 

(2)用化學式完成下列化學反應表達式:
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
②向澄清石灰水中吹氣:
 

③利用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳:
 

④氫氧化鉀能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鉀和氫氧化銅:
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)①鋅的元素符號為:Zn;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鋁離子可表示為:Al3+;
③氮氣在空氣中的體積分數占78%,它的8個分子可表示為:8N2
(2)①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
②二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣與水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③實驗室里用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,同時生成氯化鈣和水,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
④硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀,反應的化學方程式是2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4
故答案為:(1)①Zn;②Al3+;③8N2;(2)①3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
④2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑中,能把氫氧化鈉溶液、稀硫酸、氯化鈣溶液,一次鑒別出來的是( 。
A、KCl溶液
B、K2CO3溶液
C、NaNO3溶液
D、稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是分子結構模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗集氣瓶中的氧氣是否已經集滿,最好的方法是( 。
A、將帶火星的木條伸至集氣瓶中
B、將燃著的木條伸至集氣瓶中
C、將帶火星的木條放到集氣瓶口
D、將澄清的石灰水倒入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式并填空:
(1)
 
Pb(NO32
  △  
.
 
 
PbO+
 
NO2↑+
 
O2
(2)
 
Al2(SO43+
 
NaOH═
 
Al(OH)3↓+
 
Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示.
集氣瓶中的燃燒匙內放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:
 

(2)該實驗的現象是
 
,可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的藥品是
 
(填序號).
A.木炭   B.銅絲   C.鐵粉   D.蠟燭
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是
 
(填化學式),由此實驗可推知該氣體具有
 
性質.
(4)造成測量結果偏小的原因可能是
 
.(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
點燃酒精燈
C、
讀取液體體積
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作正確的是( 。
A、
    傾倒液體
B、
   給試管加熱
C、
滴加液體
D、
移走加熱的蒸發(fā)皿

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有如圖幾種實驗裝置,按照要求填寫下列空白

(1)寫儀器名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應用
 
裝置(填字母),試管口塞一團棉花的作用
 
.用E裝置收集氧氣的驗滿方法是
 

(3)利用B裝置可以用來制取二氧化碳,寫出反應的化學方程式
 
裝置C的優(yōu)點
 

(4)D裝置可以用來檢驗CO2,其中應盛
 
溶液,發(fā)生反應的化學方程式是
 

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