【題目】有100g10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采用的方法是（ ）
A.把溶液的量倒掉一半
B.溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍
C.將100g10%的食鹽溶液與20025%的食鹽溶液混合
D.蒸發(fā)掉45g水

【答案】C
【解析】解：A、溶液具有均一性，把溶液的量倒掉一半，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A錯誤；
B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%可知，溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍，因溶液的質(zhì)量也增加，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大不到一倍，故B錯誤；
C、將100g10%的食鹽與200g25%的食鹽混合，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=20%，故C正確；
D、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（100g﹣x）×20%=100g×10%，x=50g，應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半，而不是溶劑質(zhì)量的一半，故D錯誤．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子數(shù)均為6.02×1023個的H2、N2、CO的質(zhì)量比是（ ）
A.1∶1∶1
B.2∶2∶1
C.1∶14∶14
D.1∶7∶7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=；決定原子的種類；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是；
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為；
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是；
（5）原子的化學(xué)性質(zhì)與有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知N2中可能混有H2O、CO，把氣體依次通過足量無水硫酸銅固體、灼熱的氧化銅、澄清石灰水，現(xiàn)象如下：無水硫酸銅固體不變色，黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁．則下列判斷正確的是（ ）
A.一定沒有CO
B.一定混有H2O
C.一定沒有H2O
D.一定混有H2O 和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】媒體報道某工廠排放的廢水中含有三氯合鎘酸鈉NaCdCl3 ， 造成了水體重金屬鎘污染．三氯合鎘酸鈉中鎘Cd的化合價是（ ）
A.+2
B.+1
C.﹣4
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制氫氣最適宜選用的一組藥品是（ ）
A.鋅粒與稀鹽酸
B.鎂與稀鹽酸
C.鐵與稀硫酸
D.鋅粒與稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字與化學(xué)符號表示：
（1）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒
（2）鈣元素
（3）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（4）3個鎂離子
（5）2個鈉原子
（6）3個氫分子
（7）S表示；
（8）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是
（9）2O2﹣表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請你來參與討論下列有關(guān)問題：
（1）政府組織了人工降雨活動．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是（填序號）
①食鹽；②干冰；③面粉；④木炭粉．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是 ， 用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）有些村打井取用地下水，檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是 ， 測定地下水的酸堿度可用（填序號）．
①紫色石蕊試液②無色酚酞試液③pH試紙
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是（填序號）．
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 ．

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同步練習(xí)冊答案