硫在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
色火焰，硫在空氣中燃燒，發(fā)出
 
色火焰，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成
 
色固體．
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)硫在氧氣、空氣中燃燒的現(xiàn)象、鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答．
解答：解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
故答案為：藍(lán)紫；淡藍(lán)；黑．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校兩名同學(xué)誤入廢棄的防空洞，結(jié)果雙雙暈倒．雖經(jīng)發(fā)現(xiàn)、搶救，仍造成學(xué)生及搶救人員的重大傷亡．該事件提醒我們：
（1）在進(jìn)入無人跡的洞穴前，需要先進(jìn)行
 
試驗(yàn)，當(dāng)試驗(yàn)表明洞內(nèi)缺氧時(shí)，必須攜帶供氧設(shè)備才能進(jìn)入洞穴．
（2）為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)，請回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用大號的注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣品，然后將氣體從A端進(jìn)氣口注入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，能證明洞內(nèi)氣體含有水蒸氣的現(xiàn)象是
 
；若B中澄清石灰水出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳；若C中出現(xiàn)
 
和
 
的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體含有一氧化碳．
②若洞內(nèi)氣體含有一氧化碳，在D處還應(yīng)添置的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是
 
，其作用是
 
．
③B中氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
④如果將上述裝置按A、C、B順序排列，則無法判斷洞內(nèi)氣體是否含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖，請仔細(xì)觀察分析，回答下列問題：

（1）上述粒子中共有
 
種元素，屬于陰離子的是
 
．
（2）E粒子的符號是
 
，E與G元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）生活中常用
 
的方法將硬水變?yōu)檐浰?br />（3）活性炭用于凈水是利用其
 
（填標(biāo)號）
A．還原性   B．氧化性    C．吸附性
（4）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
（填一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱）除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]是一種新型離子交換材料，其在高溫下完全分解為MgO、
Al2O3、HCl和水蒸氣．現(xiàn)用如圖0所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定其化學(xué)式（固定裝置略去）．


（1）Mg2Al（OH）6Cl?xH2O熱分解的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若只通過測定裝置C、D的增重來確定x，則裝置的連接順序?yàn)?div id="1pp9vn9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（按氣流方向，用接口字母表示），其中C的作用是
 
．裝置連接后，首先要進(jìn)行的操作的名稱是
 
．
（3）加熱前先通N2排盡裝置中的空氣，稱取C、D的初始質(zhì)量后，再持續(xù)通入N2的作用是
 
、
 
等．
（4）完全分解后測得C增重3.65g、D增重9.90g，則x=
 
．若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定的x值將
 
（填“偏高”或“偏低”）．
（5）上述水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al（OH）6Cl1-2y（CO3）y?zH2O]，該生成物能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng)，現(xiàn)以此物質(zhì)為樣品，用（2）中連接的裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定z，除測定D的增重外，至少還需測定
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氮?dú)�、氫氣、氧氣、二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸鈣、甲烷八種物質(zhì)，請按要求填寫下列空白．（用化學(xué)式填寫）
（1）被稱為“零污染燃料”的氣體是
 
；
（2）其固體易升華，可作致冷劑和用于人工降雨的是
 
；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（4）在國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的“西氣東輸”的氣體主要成分是
 
；
（5）能用于搶救病人，供給呼吸的氣體是
 
；
（6）金剛石的成分是
 
；
（7）大理石的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識物質(zhì)與變化．
（1）透過
 
現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運(yùn)動著；
（2）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，分析蠟燭熄滅的原因
 
；
（3）通過對O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
；
（4）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有
 
個(gè)，根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有
 
條．（相同類別物質(zhì)的反應(yīng)算一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌面上且面對刻度線，當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為45mL，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為35mL，則實(shí)際倒出液體的體積（　�。�
A、小于10mL
B、大于10mL
C、等于10mL
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)�、氧氣，欲鑒別它們，最簡便的方法是（　�。�
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、倒入澄清的石灰水
D、用燃著的硫粉

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同步練習(xí)冊答案