分別寫(xiě)出電解水和鎂條燃燒的文字表達(dá)式
 
；
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水
通電
氫氣+氧氣．
鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂；
故答案為：水
通電
氫氣+氧氣；鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂；
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究．
探究一  M溶液中的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M物質(zhì)的溶質(zhì)有兩種可能：
①是
 
 ②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 
 

 
猜想①正確．碳酸鈉與該物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
探究二  過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；   猜想二：
 
；
猜想三：NaOH．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸
 
“猜想一”不成立
【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B試管中，A中加入CaCl2溶液，
B中加入
 
若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒(méi)有沉淀“猜想一”成立
 若A中
 

B中
 
“猜想二”成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為
 
．
（2）圖②、③、④分別對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是金剛石、石墨、C60，他們物理性質(zhì)不同的原因是
 
，若將他們置于氧氣中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了提高東莞的空氣質(zhì)量，你認(rèn)為可以采取哪些措施？
（寫(xiě)2條）
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年4月14日，由于冰島南部火山再度猛烈噴發(fā)，歐洲北部航空交通受到嚴(yán)重影響．火山活動(dòng)是產(chǎn)生南極臭氧洞的主要原因，臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球上的生物，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即3O2
 放電 
.
 
2O3．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是①同種元素可以組成不同種單質(zhì)；②O2和O3的分子構(gòu)成不同；③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同；④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同．（　�。�
A、①②⑤B、①③④
C、②③⑤D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各物質(zhì)的溶液既能跟酸反應(yīng)又能跟某些堿溶液反應(yīng)的是（　�。�
A、KNO3
B、FeCl3
C、NaOH
D、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　�。�
A、做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心打翻了燃著的酒精燈，立即用水撲滅
B、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，立即下洞救人
C、化工廠爆炸時(shí)可用濕布捂住口鼻、眼睛等并躲在下風(fēng)的低洼處
D、圖書(shū)檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，相對(duì)原子質(zhì)量為
 

（2）圖乙所示粒子的符號(hào)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）可能是氣態(tài)物質(zhì)的是
 
．
（2）P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，完全溶解ag A的物質(zhì)最少需
 
g水．
（3）若要分離A、B兩種物質(zhì)，采用的最好方法是
 
．

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