10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生二氧化硫氣體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．白磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白霧

分析 A、根據(jù)向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液，會(huì)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，所以溶液中會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、硫在空氣中燃燒燃燒，產(chǎn)生二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣的 濃度不夠，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列防止金屬銹蝕的措施中，不正確的是（　　）
A．雨淋后的自行車及時(shí)擦干并涂上石蠟油
B．鐵制品放在干燥的環(huán)境中
C．鐵制品表面的鐵銹用作防護(hù)層
D．金屬容器的表面涂上一層油漆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題．有下列幾種說(shuō)法：
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線；
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖；
③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；
④光化學(xué)煙霧主要由汽車排放的尾氣引起的．
其中正確的是（　�。�
A．只有①和②B．只有②和③C．只有①、②和③D．①②③④全都正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在學(xué)校的科技活動(dòng)周上，同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入CuSO4溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，對(duì)于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行探究．其中沒(méi)有意義的是（　　）
A．甲同學(xué)用鎂粉與CuSO4 溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
B．乙同學(xué)推測(cè)該氣體可能是氫氣，并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)
C．丙同學(xué)猜想CuSO4 溶液呈酸性，并用pH 試紙檢驗(yàn)
D．丁同學(xué)用鋅粉與CuSO4 溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一氧化氮是無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（　�。�
A．向上排空氣法B．向下排空氣法
C．排水集氣法或向下排空氣法D．排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．元素的化學(xué)性質(zhì)，主要決定于（　�。�
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．中子數(shù)D．原子核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．對(duì)相似物質(zhì)進(jìn)行比較歸納，有助于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，已知如圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，C是人體含量中最多的物質(zhì)，A、C的組成元素相同，G、H的組成元素相同，D、E、F均為含鈣化合物，E可用來(lái)改良酸性土壤，M是一種黑色固體單質(zhì)，圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物生成物和條件已略去．

（1）B物質(zhì)是O2（填化學(xué)式）．
（2）指出C與D發(fā)生反應(yīng)的一種用途食品干燥劑．
（3）寫(xiě)出H→G的反應(yīng)化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無(wú)色溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．

【提出問(wèn)題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶物色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種．為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行如下分析：
（1）小明認(rèn)為組成中含有氧元素，該溶液一定不是NaCl氯化鈉溶液．
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是這二者的化學(xué)式中Na元素的右下角不會(huì)是2．
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）這瓶無(wú)色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，仍能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是取少量無(wú)色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸，看是否產(chǎn)生氣泡少量無(wú)色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸，看是否產(chǎn)生氣泡．經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法，確定該溶液究竟是哪種鹽．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象在玻璃片上放一小片pH試紙，將樣品液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得溶液pH大于7．（或取少量無(wú)色溶液樣品于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞，觀察到溶液變紅等．）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C．干冰在空氣中升華，周圍出現(xiàn)白色煙霧
D．碳在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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同步練習(xí)冊(cè)答案