20．下列防止金屬銹蝕的措施中，不正確的是（　�。�
A．雨淋后的自行車(chē)及時(shí)擦干并涂上石蠟油
B．鐵制品放在干燥的環(huán)境中
C．鐵制品表面的鐵銹用作防護(hù)層
D．金屬容器的表面涂上一層油漆

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，金屬在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．

解答 解：A、雨淋后的自行車(chē)及時(shí)擦干并涂上石蠟油，能防止鐵生銹，正確；
B、鐵制品放在干燥的環(huán)境中不與水接觸，能防止鐵生銹，正確；
C、鐵制品表面的鐵銹疏松多孔，不能阻止鐵與水和氧氣接觸，會(huì)加速鐵的銹蝕，不能用作防護(hù)層，錯(cuò)誤；
D、金屬容器的表面涂上一層油漆能阻止鐵與水和氧氣接觸，能防止鐵生銹，正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握金屬的銹蝕因素以及防銹的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)中共有兩種元素參加
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．該反應(yīng)中原子種類(lèi)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的 先后排序?yàn)镃u、Fe、Al（用元素符號(hào)表示）．
（2）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．原因是3O2+4Al=2Al2O3  （用 化學(xué)方程式表示）
（3）從下列試劑中選出一種驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性，能達(dá)到目的是B
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大，熔點(diǎn)低（填“大”或“小”“高”或“低”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小朋同學(xué)以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉
點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯過(guò)一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生木條中一定含有
氫元素．		根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
可以推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果．
（1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心液體流出腐蝕標(biāo)簽．
（2）用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)量取的實(shí)際液體體積偏大或偏小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．紅磷   五氧化二磷B．潔凈的空氣     液氧
C．冰水混合物   礦泉水D．二氧化碳?xì)怏w   蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件略）．
（1）若常溫下，A為無(wú)色有氣味的液體，是可再生能源的主要成分，相對(duì)分子質(zhì)量為46，則A的化學(xué)式C2H5OH．
（2）若常溫下，A、B、E、F為常見(jiàn)的無(wú)色氣體，且A由兩元素組成，其質(zhì)量比為3：1，D為無(wú)色液體，C為白色沉淀．C的化學(xué)式CaCO3，寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）若A常溫下為無(wú)色液體，加入二氧化錳時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某研究小組對(duì)用過(guò)氧化氫溶液分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）往盛有5ml 5%過(guò)氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
（2）往盛有5ml W%過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入ag二氧化錳；伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
（3）往盛有5ml W%過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入ag三氧化二鐵；伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
（4）經(jīng)檢驗(yàn)：（2）（3）中反應(yīng)后試管中份別含有ag二氧化錳和ag三氧化二鐵．
問(wèn)題：（1）二氧化錳和三氧化二鐵在上述反應(yīng)中的作用是催化作用
（2）實(shí)驗(yàn)（2）、（3）中過(guò)氧化氫的濃度（w%）以5%為宜．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積過(guò)氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時(shí)間
30%過(guò)氧化氫15%過(guò)氧化氫5%過(guò)氧化氫
加入ag二氧化錳0.20.82.0
加入ag三氧化二鐵79.016.0
問(wèn)題：（3）從表中能得出哪些結(jié)論？（寫(xiě)兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生二氧化硫氣體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．白磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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