【題目】請根據(jù)如圖所示四個實驗同答問題:
A. B. C. D.
(1)A圖是某同學(xué)設(shè)計的制取氧氣的實驗,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)B圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗,向可樂瓶中倒人適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是________、________
(3)C圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,說明該實驗不能用來驗證質(zhì)量守恒定律的理由________。
(4)D圖是某同學(xué)設(shè)計的探究燃燒條件的實驗,觀察到銅片上的紅磷不燃燒80°C熱水中的白磷也不燃燒,據(jù)此可知可燃物發(fā)生燃燒的條件是________、________。
【答案】2KClO3 2KCl+3O2↑ 澄清石灰水變渾濁 塑料瓶變癟 鋅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣逸散到空氣中了,會使天平失衡 與氧氣(或空氣)接觸 溫度達到可燃物的著火點
【解析】
(1)A圖制氧氣,試管口沒棉花,所用藥品為氯酸鉀,反應(yīng)方程式為 2KClO32KCl+3O2↑ ;
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,且裝置內(nèi)壓強變小,所以現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,塑料瓶變癟;
(3) 鋅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣逸散到空氣中了,會使天平失衡,所以不能用于驗證質(zhì)量守恒定律;
(4) 銅片上的紅磷不燃燒,是因為溫度沒有達到著火點,80°C熱水中的白磷也不燃燒,是因為沒有接觸氧氣,由此可得出燃燒的條件是與氧氣接觸和溫度達到著火點。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室中,小明發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈣粉末試劑瓶蓋有破損,取部分粉末作為樣品對其變質(zhì)情況進行分析,實驗室溫度20℃查閱氫氧化鈣的溶解度并進行如下實驗。
氫氧化鈣溶解度表
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度g | 0.185 | 0.176 | 0.165 | 0.153 | 0.141 | 0.138 | 0.116 | 0.106 |
(1)取1g樣品溶于100g水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明認為該固體己經(jīng)變質(zhì)。你覺得這種說法是否正確?______(填“正確”或“不正確”)。理由是:______。
(2)小明另取2g樣品于大燒杯中,加足量水充分溶解配制成1850g溶液,并通入CO2.溶液的質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算:該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)______。
(3)配制的氫氧化鈣溶液濃度為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)取某石灰石樣品25克進行測定實驗,現(xiàn)將100克稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | X | 8.8 | 8.8 |
試求
(1)X的值是______。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng))。為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進行如下實驗:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是__________。
(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。
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【題目】碳具有還原性,能與某些氧化物發(fā)生還原反應(yīng)。如圖為碳還原氧化銅的實驗裝置圖,請回答下列問題。
(1)酒精燈加燈罩的目的是______。
(2)剛開始預(yù)熱時,試管②中立即有氣泡冒出,但澄清石灰水沒變渾濁,其原因是______。
(3)繼續(xù)加熱,可觀察到的現(xiàn)象是______。試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)停止加熱,要等試管①冷卻后才能把試管里的粉末倒出來,其原因是______。
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【題目】每年5、6月是藍莓豐收的時節(jié)。藍莓中含有豐富的花青素(化學(xué)式為C15H11O6);ㄇ嗨厥且环N水溶性色素,顏色與細胞液的酸喊性有關(guān),細胞液酸性時呈紅色,堿性時呈藍色。
(1)在稀鹽酸中滴加花青素,溶液變______。
(2)一個花青素分子中共有______個原子,花青素分子的相對分子質(zhì)量為______。
(3)花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F分別是氧氣、氫氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種,請回答下列問題。
(1)C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1.則C的化學(xué)式為_____。
(2)C與D分別在B中燃燒均能生成F,F在常溫下是一種液體化合物,A是一種有毒物質(zhì)。
請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A為_____,D為_____,E為_____,F為_____。
(3)根據(jù)以上的推斷,請寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C與B反應(yīng):_____;
D與B反應(yīng):_____。
請寫出物質(zhì)E的一種用途:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣 | B.將水通電一段時間 | C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 | D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空.
(1)人體所需的一種微量元素_____________
(2)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____________
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價_____________
(4)2個碳酸根離子____________
(5)最簡單的有機物_____________
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