【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A．用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

B．將水通電一段時(shí)間

C．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

D．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A、用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取的氧氣質(zhì)量相等，只是加入二氧化錳時(shí)反應(yīng)速率快一些，反應(yīng)需要時(shí)間短，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

B、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

C、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)過(guò)程中容器中的總質(zhì)量始終不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量減小，最終固體質(zhì)量不能是0，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 20℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. 將40℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

D. 將甲的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)同答問(wèn)題：

A. B. C. D.

（1）A圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）B圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，向可樂(lè)瓶中倒人適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________、________

（3）C圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的理由________。

（4）D圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，觀察到銅片上的紅磷不燃燒80°C熱水中的白磷也不燃燒，據(jù)此可知可燃物發(fā)生燃燒的條件是________、________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置示意圖。

(1)a儀器的名稱是_____。

(2)使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置選用_____(填字母，下同)�，F(xiàn)要收集一瓶集氣瓶底部存留少量水的氧氣，收集裝置選用_____，具體的操作過(guò)程是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，若用F裝置收集，則進(jìn)氣管是_____ (填“a”或“b”)。

(4)G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì)：將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的_____性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①若要圖中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號(hào)）。

a．空氣 b．氧氣 c．氫氣

②室溫下某氣體可能是由SO2、SO3、N2中的一種或者幾種組成，測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量為50%，則該氣體可能為______、______、______（你認(rèn)為有幾種可能寫(xiě)幾種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化鈉外觀相似，我國(guó)曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。

（1）亞硝酸鈉和氯化鈉中都含有的離子是_____（填符號(hào)），其結(jié)構(gòu)示意圖為_____；

（2）加碘食鹽加入碘酸鉀可以有效預(yù)防“大脖子病”，這里的“碘”是指_____（填“元素”“分子”“原子”），標(biāo)出碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)_____；

（3）下列關(guān)于碘原子I和碘離子I﹣說(shuō)法正確的是_____；

A．質(zhì)子數(shù)相同

B．是同種元素

C．核外電子數(shù)相同

D．質(zhì)量幾乎相等

E．化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。根據(jù)如圖所示的數(shù)據(jù)，下列對(duì)該地空氣質(zhì)量及其影響因素的判斷不正確的是（　�。�

A. 圖中該城市首要污染物為可吸入顆粒

B. 使用氫能和太陽(yáng)能代替化石燃料均可減少空氣中可吸入顆粒物的含量

C. 氮氧化物主要成分NO2和NO中氮元素的化合價(jià)分別為+4和+2

D. 該地空氣中二氧化硫的含量24小時(shí)內(nèi)逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。

（1）汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境污染比較嚴(yán)重，在汽車(chē)尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器，可使尾氣凈化，一定程度上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)表。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

B

C

D

寫(xiě)出汽車(chē)尾氣在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的化學(xué)方程式：_____。

（2）燃煤易引起酸雨。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)一年約需燃煤32億噸，煤中含硫量平均為2%，則一年產(chǎn)生二氧化硫____億噸，因此為了綠水青山，需要大力推廣煤改氣。

（3）溫室效應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響也很大，下列措施能減緩溫室效應(yīng)的是____

A．簽定國(guó)際公約，并嚴(yán)格執(zhí)行 B．減少使用煤、石油和天然氣

C．日常生活中要倡導(dǎo)“低碳”生活 D．使用清潔能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

關(guān)于金剛石、石墨、的認(rèn)識(shí)，正確的是______填序號(hào)。

A.這三種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑；

B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；

C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是；

D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電。

由價(jià)碳元素與價(jià)氯元素形成化合物的化學(xué)式為______。

倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法______。

、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①寫(xiě)出X的化學(xué)式______；

②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為的主要途徑是綠色植物的______。

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