下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,請根據(jù)此表,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。

配料表
精制海鹽,碘酸鉀
含碘量/kg
30mg~60mg
包裝日期
見封底
儲存方法
密封、避光、防潮
食用方法
烹調(diào)時,待食品熟后加入碘鹽
(1)根據(jù)加碘食鹽的儲藏方法和食用方法可推測:碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)    (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為     ,其中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為     ,(保留至0.1%)碘元素的化合價為      價.
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為     ;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是    
A、15~30mg     B、25~51mg      C、60~120mg
(5)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應(yīng)為      克。

(1)不穩(wěn)定        (2)214   59.3%    +5
(3)127:39:48    (4)B    (5)2.5克

解析試題分析:(1)根據(jù)“食用方法”分析,碘酸鉀不穩(wěn)定、受熱易分解,故碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定;
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量=39+127+48=214;碘元素的質(zhì)量分數(shù)=127/214 ×100% =59.3%;根據(jù)“在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為零”的原則,已知K的化合價為+1價,O的化合價為-2價,設(shè)KIO3中I的化合價為x,則(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5;
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比=127:39:48;
(4)根據(jù)標簽,每1千克食鹽中的含碘量為30mg~60mg,那么500克該加碘食鹽中碘的含量15mg~30mg,設(shè)碘酸鉀的質(zhì)量為x,那么最少含有59.3%x=15mg,x=25mg,最多59.3%x=30mg,x=51mg,故選B;
(5)每1千克食鹽中的含碘量為30mg~60mg,現(xiàn)攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,故每天至少攝入這種食鹽應(yīng)為2.5g。
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計)。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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實驗室制取CO2有以下幾個步驟:①按要求連好儀器;②向漏斗中注入稀鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體。以上操作正確排列順序為

A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料。已知一種塑化劑(DMP)的化學(xué)式為C10H10Ox,其相對分子質(zhì)量為194。據(jù)此計算:
(1)DMP中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為_____;
(2)DMP中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(3)DMP的化學(xué)式為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8分) “頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星”。
(1)天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是        ;
(2)天然氣屬于         (填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是       (填字母序號);
a.煤          b.石油          c.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為      能,而CH4 — O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為      能的裝置;
(4)天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是                    。CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中CO和H2的分子數(shù)之比為        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

當CO和CO2兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量相等時,兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);請計算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為         
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比               ;
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為     (結(jié)果精確到0.1%,請寫出必要的計算過程)
(4)16.4g丁香油酚中含        g氧元素(結(jié)果精確到0.1g,請寫出必要的計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)A、B、C、D四種物質(zhì)有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A為大理石的主要成分,B、D為含有相同元素的兩種氣體,請回答:

(1)實驗室制取B的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________。
(2)若C為固體單質(zhì),則其化學(xué)式為_______;若C為氣體單質(zhì),則其化學(xué)式為________。
(3)DB反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_________________________(任寫一個)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化工生產(chǎn)中需要對原料進行提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量.經(jīng)測定,某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,某學(xué)生設(shè)計方案如圖:

回答下列問題:
(1)步驟①中用到的實驗儀器是
 

(2)步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)步驟③的目的是
 

(4)此設(shè)計方案是否嚴密?說明理由
 

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